請根據(jù)所學(xué)知識回答問題:
(1)家蠶的一生要經(jīng)過
、
幼蟲
幼蟲
、
、
成蟲
成蟲
四個時期,其發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育.
(2)蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過
若蟲
若蟲
、
成蟲
成蟲
三個時期,這樣的發(fā)育過程稱為
不完全變態(tài)發(fā)育
不完全變態(tài)發(fā)育
分析:此題考查的知識點是昆蟲的生殖和發(fā)育過程.解答時可以從家蠶、蝗蟲發(fā)育過程方面來切入.
解答:解:(1)家蠶的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,且幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,這種發(fā)育過程叫完全變態(tài)發(fā)育.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育指的是發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個階段,且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別不大,例如蝗蟲、蟬就屬于不完全變態(tài)發(fā)育.
故答案為:(1)卵  幼蟲  蛹  成蟲 
(2)卵  若蟲  成蟲  不完全變態(tài)發(fā)育
點評:昆蟲的發(fā)育類型及特點是考查的重點,可通過對比掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

最近,甲型H1N1流感全球蔓延,截至6月3日16時,已有17個國家確診16682例,死亡122人,我國內(nèi)地確診51例.世衛(wèi)組織稱:流感大流行警告級別正在接近第六級.請根據(jù)所學(xué)知識回答問題:
(1)HIN1病毒是豬流感的
病原體
病原體
,它的結(jié)構(gòu)特點是沒有細胞結(jié)構(gòu),只有
蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)
蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)

(2)對確診的豬流感患者進行隔離治療,這屬于控制傳染病措施中的
控制傳染源
控制傳染源

(3)中國有望在7月底生產(chǎn)出首批甲型H1N1流感疫苗,使人們獲得對豬流感的免疫力不再遙遠,這種免疫屬于
特異性
特異性
免疫.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?徐州)今年春季,甲型H1N1流感在世界各地迅速蔓延,目前在我國的一些部分省份和地區(qū)也發(fā)現(xiàn)了一些確診病例.甲型H1N1流感是由病毒引起的一種傳染病,它主要通過飛沫、空氣以及密切接觸等途徑傳播.專家建議,對甲型H1N1流感的防治要從早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離、早治療入手;要注意環(huán)境和個人衛(wèi)生,要積極參加體育鍛煉,增強自身抵抗力.請根據(jù)所學(xué)知識回答問題:
(1)從傳染病學(xué)分析,甲型H1N1流感病毒屬于
病原體
病原體
.從組成上看,病毒一般都由
蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
兩部分組成.
(2)為了做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療,我國對所有入境人員的身體狀況都要進行嚴格檢查,這在傳染病的預(yù)防措施中屬于
控制傳染源
控制傳染源

(3)目前,科研人員正在抓緊研制甲型H1N1流感疫苗,一旦成功,人們將通過注射疫苗而產(chǎn)生對該病具有免疫作用的物質(zhì).這種物質(zhì)叫
抗體
抗體

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

早春溫室種桃,成熟早,價格高,已成為果農(nóng)增收的重要方式,為進一步提高桃樹的受粉率,果農(nóng)把熊蜂的蜂巢也搬進了溫室,經(jīng)熊蜂傳粉的桃花,其座果率達到95%.請結(jié)合相關(guān)知識,回答問題.
(1)雄蜂與普通蜜蜂一樣,它的發(fā)育也要經(jīng)過
卵、幼蟲、蛹、成蟲
卵、幼蟲、蛹、成蟲
四個時期,屬于完全變態(tài)發(fā)育.
(2)經(jīng)過熊蜂的傳粉,受精后桃花的多數(shù)結(jié)構(gòu)凋落,惟有子房繼續(xù)發(fā)育,并最終發(fā)育成
果實
果實

(3)溫室內(nèi)的溫度與桃子產(chǎn)量有著密切聯(lián)系.為探究這一問題,生物科技實驗小組將某植物放在特定的實驗裝置中,研究溫度對光合作用和呼吸作用的影響(其他實驗條件都是適宜的),實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標,實驗結(jié)果如表:
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    溫度(℃) 5 10 15 20 25 30 35
    光照下吸收CO2(mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00
    黑暗釋放CO2(mg/h) 0.05 0.75 1.00 2.25 2.25 3.00 3.50植物吸收的CO2主要用于
    光合作用
    光合作用
    .根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,如果連續(xù)12小時光照再連續(xù)12小時黑暗,則溫度控制在
    15℃-25℃之間
    15℃-25℃之間
    時,植物積累的有機物最多;為提高桃子的產(chǎn)量,夜間可適當降低溫室內(nèi)的溫度,目的是
    抑制呼吸作用,降低有機物的消耗
    抑制呼吸作用,降低有機物的消耗


    中國科學(xué)院上海遺傳所和復(fù)旦大學(xué)合作,培育出含有人凝血因子基因的轉(zhuǎn)基因羊,在這些羊的乳汁中含有能夠治療血友病的珍貴藥物,轉(zhuǎn)基因羊的培育過程如下圖所示.請根據(jù)所學(xué)知識回答問題.
    (1)圖示中的①和②過程同試管嬰兒一樣,是在實驗室內(nèi)完成,而胚胎的發(fā)育主要是在
    子宮
    子宮
    完成的;公羊精子內(nèi)含有27條染色體,培育的轉(zhuǎn)基因羊體細胞的染色體數(shù)是
    27對
    27對

    (2)轉(zhuǎn)基因母羊的乳汁中含有能夠治療血友病的藥物,該藥物的形成是受
    人凝血因子基因
    人凝血因子基因
    控制的.

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    科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

    今年春季,甲型H1N1流感在世界各地迅速蔓延,目前在我國的一些部分省份和地區(qū)也發(fā)現(xiàn)了一些確診病例.甲型H1N1流感是由病毒引起的一種傳染病,它主要通過飛沫、空氣以及密切接觸等途徑傳播.專家建議,對甲型H1N1流感的防治要從早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離、早治療入手;要注意環(huán)境和個人衛(wèi)生,要積極參加體育鍛煉,增強自身抵抗力.請根據(jù)所學(xué)知識回答問題:
    (1)從傳染病學(xué)分析,甲型H1N1流感病毒屬于
    病原體
    病原體
    .從免疫的角度來說,它屬于
    抗原
    抗原
    .從組成上看,病毒一般都由
    蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
    蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
    兩部分組成.
    (2)為了做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療,我國對所有入境人員的身體狀況都要進行嚴格檢查,這在傳染病的預(yù)防措施中屬于
    控制傳染源
    控制傳染源

    (3)目前,科研人員正在抓緊研制甲型H1N1流感疫苗,一旦成功,人們將通過注射疫苗而產(chǎn)生對該病具有免疫作用的物質(zhì).這種物質(zhì)叫
    抗體
    抗體

    (4)小敏接種過乙肝疫苗,她認為自己體內(nèi)有抗體,不會患上這種傳染。南敕▽?
    不對
    不對
    .為什么?
    (5)專家認為,手足口病是一種可防可控可治的常見傳染。疄轭A(yù)防手足口病的傳播,請你為此病高發(fā)區(qū)的居民提出兩條預(yù)防該傳染病的可行性措施:
    一是注意飲食衛(wèi)生,來切斷傳播途徑
    一是注意飲食衛(wèi)生,來切斷傳播途徑
    ;
    二是注射疫苗,進行預(yù)防接種,來保護易感人群
    二是注射疫苗,進行預(yù)防接種,來保護易感人群

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    科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

    小明的早餐食譜是:牛奶一杯、雞蛋一個、面包一塊.如圖是小明體內(nèi)呼吸、消化、吸收、運輸、排泄有關(guān)的部分器官示意圖.請根據(jù)所學(xué)知識回答問題.
    (1)牛奶和雞蛋中都含有豐富的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)最終被分解成
    氨基酸
    氨基酸
    才被人體吸收.該物質(zhì)進入血液循環(huán)后流經(jīng)以及各腔的先后順序是
    A→B→D→C
    A→B→D→C
    (用圖中字母和箭頭表示).
    (2)正常人的血糖濃度能夠保持相對的恒定.面包中含有較高的糖類,正常人飯后血糖濃度會顯著升高,但很快又會降至正常水平,這主要是靠
    胰島素
    胰島素
    (激素)的調(diào)節(jié).
    (3)①和②示呼吸過程中的哪一環(huán)節(jié)?
    肺與外界氣體的交換
    肺與外界氣體的交換
    ;通過呼吸,氧氣進入血液,并被運輸?shù)浇M織細胞的
    線粒體
    線粒體
    參與呼吸作用,為人體的生命活動提供能量.
    (4)血液流經(jīng)丁器官形成尿液,必須經(jīng)過
    腎小球的過濾作用
    腎小球的過濾作用
    腎小管的重吸收作用
    腎小管的重吸收作用
    兩個生理過程.
    (5)青少年正處在生長發(fā)育的黃金時期,為了滿足身體每天對能量和各種營養(yǎng)物質(zhì)的需要,營養(yǎng)必須合理.小明同學(xué)的早餐搭配合理嗎?
    不合理,因為缺乏維生素
    不合理,因為缺乏維生素
    .什么樣的飲食才算是合理的飲食?
    一日三餐,定時定量,不偏食,不挑食,不暴飲暴食,并且葷素搭配合理
    一日三餐,定時定量,不偏食,不挑食,不暴飲暴食,并且葷素搭配合理

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    同步練習(xí)冊答案
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