【題目】下列對細(xì)胞、組織相關(guān)知識的敘述,不正確的是 (  )

A.細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核

B.植物細(xì)胞都有葉綠體和線粒體

C.植物的輸導(dǎo)組織是由分生組織進行細(xì)胞分裂、分化形成的

D.西瓜、蔬菜細(xì)胞質(zhì)中有液泡,不適宜放入冰箱冷凍室保存

【答案】B

【解析】

在光學(xué)顯微鏡下觀察植物的細(xì)胞,可以看到它的結(jié)構(gòu)分為下列幾個部分(如圖):

各部分結(jié)構(gòu)都具有不同的功能。

A、細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,A正確;

B、線粒體是廣泛存在于動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器,是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所。葉綠體是植物進行光合作用的場所,并不是所有的植物細(xì)胞都有葉綠體,如根部細(xì)胞,不見光的部位的細(xì)胞就不含葉綠體,B錯誤;

C、輸導(dǎo)組織是植物體中擔(dān)負(fù)物質(zhì)長途運輸?shù)闹饕M織,是植物體中最復(fù)雜的組織,是由分生組織進行細(xì)胞分裂、分化形成的,C正確;

D、西瓜、蔬菜細(xì)胞質(zhì)中有液泡,如果放入冰箱冷凍室保存會使液泡破裂,液泡中的營養(yǎng)物質(zhì)會流失,故西瓜和蔬菜等不能冷凍保存,D正確。

故選:B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2017年5月12日是第9個“全國防災(zāi)日”,某中學(xué)在這一天組織學(xué)生進行了火災(zāi)逃生演習(xí)。在此過程中,人體的生理活動會發(fā)生一系列變化,請結(jié)合所學(xué)知識進行分析。

(1)聽到警報聲,同學(xué)們迅速逃生,能夠感受聲波刺激的細(xì)胞位于人耳的_____內(nèi);從反射的類型看,這屬于_____反射。逃生這一過程離不開運動系統(tǒng),人體運動系統(tǒng)是由_____組成的。

(2)為保證同學(xué)們順利逃生,某同學(xué)推開門,讓后面的同學(xué)通過。他伸肘推門時,上臂的肱二頭肌和肱三頭肌的運動情況是_____。

(3)快速奔跑時,呼吸加深加快,吸氣時,膈肌_____,使膈的頂部下降。吸入的氧氣最終在人體細(xì)胞的_____中被利用。

(4)火災(zāi)發(fā)生時,很多物質(zhì)燃燒不充分產(chǎn)生的一氧化碳可導(dǎo)致人體中毒。一氧化碳進入人體內(nèi),會通過下圖中的[ ]_____(血管)進入心臟。心臟工作過程中,當(dāng)心房舒張、心室收縮時,[3]和[4]的開閉情況是_____

(5)人在遇到緊急情況時,神經(jīng)系統(tǒng)會促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等,這些激素能夠促使心跳加快、血壓升高,以應(yīng)對緊張情況。這說明人體的生命活動調(diào)節(jié)是由_____協(xié)調(diào)配合完成的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動物類群主要特征的說法,不正確的是( )

A. 扁形動物背腹扁平 B. 環(huán)節(jié)動物身體分節(jié),體表有角質(zhì)層

C. 節(jié)肢動物身體和附肢都分節(jié) D. 軟體動物身體表面有外套膜

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動示意圖,其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng)。①~⑥表示人體的某些生理過程。其中屬于排泄活動的有(  )

A. ②④⑤ B. ②⑤⑥ C. ②④⑤⑥ D. ①②③④⑤⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,若在載玻片上滴的是濃度為0.9%的生理鹽水,在顯微鏡視野中會觀察到的現(xiàn)象是( 。

A. 口腔上皮細(xì)胞保持正常形態(tài) B. 口腔上皮細(xì)胞皺縮

C. 口腔上皮細(xì)胞破裂 D. 以上都有可能

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是一個健康人的血漿、尿液、原尿成分比較表(單位:克/100毫升),如圖是腎的部分內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,請分析圖、表回答問題.

成分

液體A

液體B

液體C

蛋白質(zhì)

7.20

微量

0.00

葡萄糖

0.1

0.1

0.00

無機鹽

0.90

0.90

1.40

尿素

0.03

0.03

1.80

(1)由(3)(4)(6)組成腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位稱為________。

(2)圖中結(jié)構(gòu)(2)內(nèi)流動的液體是________,與結(jié)構(gòu)(1)內(nèi)流動的液體成分相比較,結(jié)構(gòu)(2)內(nèi)流動的液體中________的濃度明顯增大。

(3)比較表中三種液體所含成分的含量,可以推測液體B是________,它應(yīng)存在于圖中的(________)中,是經(jīng)過________作用形成的。

(4)如果某人的結(jié)構(gòu)(6)出現(xiàn)病變,則在液體C中可能會檢測到________(物質(zhì)名稱)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對于綠色植物來說,哪一種生理活動可以在下圖四種條件下持續(xù)進行?( )

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 運輸作用 D. 吸水作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)血液通過肺泡周圍毛細(xì)血管時,氧含量發(fā)生變化,下列正確的表示該變化的曲線( )

A. B.

C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示四個裝置,按照規(guī)范的操作,下列現(xiàn)象不會出現(xiàn)的是( 。

A. 取裝①中葉片經(jīng)脫色、加碘液染色、漂洗后,葉片呈現(xiàn)藍色

B. 裝置②中試管收集到的氣體能使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃

C. 一段時間后,裝置③中塑料袋內(nèi)壁能發(fā)現(xiàn)許多小水珠

D. 向裝置④燒瓶中加水后,通入試管中氣體使澄清石灰水變渾濁

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