Question

【題目】生物興趣小組的同學(xué)想檢驗一下蒸騰作用、光合作用和呼吸作用所產(chǎn)生的氣體是否與書本上說的一樣，進行了與下圖相關(guān)的實驗。請你根據(jù)實驗過程回答下列問題：

（1）在晴天的上午是觀察蒸騰作用的好時機，可看到裝置袋內(nèi)壁上有出現(xiàn)，這是因為蒸騰作用產(chǎn)生的氣體是。
（2）有同學(xué)在下午打開口袋，迅速將帶火星的木條伸進袋內(nèi)，結(jié)果 ， 這是因為作用產(chǎn)生的氣體是。
（3）傍晚再套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮就打開袋口，迅速伸進一支燃著的火柴，結(jié)果 ， 這是因為作用產(chǎn)生的氣體是 ．

Answer 1

【答案】
（1）水珠；水蒸氣
（2）帶火星的木條燃燒；光合；氧氣
（3）火柴熄滅；呼吸；二氧化碳
【解析】解：光合作用的表達式為：二氧化碳+水 氧氣+有機物（儲存能量）；呼吸作用的表達式：氧氣+有機物→二氧化碳+水
（1）晴天的上午，在一株盆栽植物上將一分枝的葉片上套一個透明的塑料袋，扎緊袋口，植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式散發(fā)出來，這種現(xiàn)象稱為植物的蒸騰作用，所以一段時間后，塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些水珠。（2）在光下，植物進行光合作用，釋放出大量的氧氣，由于氧氣具有助燃性，所以迅速將一根將帶火星的木條燃燒伸進袋內(nèi)，木條復(fù)燃了。（3）夜晚無光，植物無法進行光合作用，但可以進行呼吸作用，消耗氧氣，使口袋中的氧氣減少，同時產(chǎn)生二氧化碳．所以第二天天亮前打開袋口，迅速將一根燃著的火柴伸進袋內(nèi)，火柴熄滅了。
故答案為：（1）水珠；水蒸氣 （2）帶火星的木條燃燒；光合；氧氣（3）火柴熄滅；呼吸；二氧化碳
本題考查植物的三大作用（光合作用、呼吸作用、蒸騰作用），結(jié)合三大作用的概念和相關(guān)知識進行解答。