【題目】小紅患急性肺炎住院，推測(cè)其血常規(guī)化驗(yàn)單中測(cè)定值偏高的是( )

A．紅細(xì)胞 B．白細(xì)胞 C．血小板 D．血紅蛋白

【答案】B

【解析】

試題分析：如果身體的某個(gè)部位發(fā)炎，白細(xì)胞的數(shù)目就會(huì)大大增加去吞噬發(fā)炎部位的病菌。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】心臟不停地有節(jié)律地收縮和舒張，推動(dòng)著血液在心臟和血管中循環(huán)流動(dòng)。心臟的主要功能是為人體的血液循環(huán)提供

A. 血液B. 養(yǎng)料C. 場(chǎng)所D. 動(dòng)力

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為葉芽結(jié)構(gòu)示意圖，植物示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
（1）甲圖中的[]能發(fā)育成乙圖中的頂芽，[]能發(fā)育成乙圖中的莖
（2）頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，抑制側(cè)芽生長(zhǎng)，這種現(xiàn)象叫 ， 人類(lèi)在農(nóng)業(yè)、林業(yè)等生產(chǎn)實(shí)踐中，有時(shí)候會(huì)利用到植物的這種現(xiàn)象，叫 ．
（3）完場(chǎng)下面葉芽發(fā)育成枝條的過(guò)程．
[A]細(xì)胞不斷分裂，[E]不斷伸長(zhǎng)．[]陸續(xù)發(fā)育為[C]→[C]展開(kāi)成→[]逐漸發(fā)育為側(cè)芽→葉芽發(fā)育為枝條
（4）若對(duì)乙圖中的綠色植物做如下實(shí)驗(yàn)，它會(huì)有怎樣的變化？
①放在暗處一晝夜
②放在陽(yáng)光下照射，遮住某葉片一部分的正反面，讓其不能被陽(yáng)光照射到，保持2﹣3小時(shí)
③去掉遮蓋物，把被遮住的葉片放在盛有酒精的燒杯中，水浴加熱
④等葉片變成黃白色后，洗凈，向葉片滴加碘液
該葉片未被遮蓋的部分會(huì)變成色，被遮住的部分仍為黃白色，因?yàn)槲幢徽谧〉牟糠之a(chǎn)生了 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸作用是生物體的一項(xiàng)重要生理活動(dòng)，其意義是

A．將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物 B．將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物

C．為生命活動(dòng)提供能量 D．吸收氧氣放出二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】具有“綠色水庫(kù)”之稱(chēng)的生態(tài)系統(tǒng)是( )。

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 濕地生態(tài)系統(tǒng)

C. 海洋生態(tài)系統(tǒng) D. 淡水生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面為光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭，在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，要使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目盡可能地多，鏡頭的組合應(yīng)為（ ）

A.①和③
B.①和④
C.②和③
D.②和④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鑒別一個(gè)細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞，應(yīng)檢查它有沒(méi)有（ ）

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞核 C. 葉綠體 D. 液泡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“杜鵑花與鳥(niǎo)，怨艷兩何賒。疑是口中血，滴成枝上花。”下列關(guān)于詩(shī)中兩種生物的描述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．都由受精卵發(fā)育而來(lái)

B．具有相同的結(jié)構(gòu)層次

C．都進(jìn)行新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育

D．花與鳥(niǎo)分別屬于生產(chǎn)者和消費(fèi)者

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅豆杉是一種常綠針葉林，是我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物，有植物中的“大熊貓”美稱(chēng)。根據(jù)種子外是否有果皮包被，紅豆杉在分類(lèi)上屬于（ ）

A. 苔磷植物B. 蕨類(lèi)植物C. 裸子植物D. 被子植物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案