【題目】血紅蛋白的特性決定了紅細(xì)胞的主要功能是 ( )

A. 運(yùn)輸二氧化碳 B. 運(yùn)輸氧氣 C. 運(yùn)輸養(yǎng)料 D. 運(yùn)輸廢物

【答案】B

【解析】血紅蛋白的特性是：在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離。血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能，此外，紅細(xì)胞還運(yùn)輸一部分二氧化碳。血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物。因此由血紅蛋白的特性而決定的紅細(xì)胞的功能是運(yùn)輸氧。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在動物實(shí)驗(yàn)中，給大白鼠注射腎上腺素，將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）

A．食量大增 B．警覺性提高 C．發(fā)育停止 D．發(fā)育加快

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】秋天的蘋果很甜，儲存一個冬天后，甜味減淡了，其主要原因是（ ）

A. 細(xì)菌侵入 B. 水分流失 C. 有機(jī)物分解 D. 細(xì)胞死亡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在神經(jīng)系統(tǒng)和_________的共同作用下，青春期的人體發(fā)生了許多變化．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞分裂與分化的過程，下列敘述不正確的是

A.①表示細(xì)胞分裂，②表示細(xì)胞分化

B.人體由小長大與細(xì)胞的生長、分裂和分化有關(guān)

C.細(xì)胞分化形成不同的組織

D.①使細(xì)胞數(shù)目增加，②可導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)改變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中醫(yī)說的“望、聞、問、切”中的“切”，指的是號脈，這里的“脈”是指（ ）

A．毛細(xì)血管 B．經(jīng)絡(luò) C．動脈 D．靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將以下生物技術(shù)與其在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用成果對應(yīng)連線。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是著名的巴斯德“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖，甲、乙兩瓶內(nèi)裝有等量的同種肉湯，甲瓶煮沸，乙瓶不做處理，一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如丙圖），數(shù)日后，瓶中的肉湯也變質(zhì)．下列說法中錯誤的是（ ）

A. 未打斷瓶頸時，甲瓶肉湯不變質(zhì)，乙瓶的變質(zhì)

B. 瓶頸打斷后，肉湯變質(zhì)是因?yàn)榭諝庵械募?xì)菌進(jìn)入

C. 甲、乙形成的對照實(shí)驗(yàn)，其變量是“是否煮沸”

D. 此實(shí)驗(yàn)證明“細(xì)菌是由原來空氣中存在的細(xì)菌產(chǎn)生的”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是四個同學(xué)觀察如圖所示的心臟結(jié)構(gòu)圖后得出的結(jié)論，請你看一看這四位同學(xué)得出的結(jié)論中，錯誤的是(　　)

A. 與心室相連，內(nèi)流靜脈血的血管是[2]

B. 體循環(huán)起始于圖中[6]，終止于圖中[4]

C. 在心室的四個腔中，壁最厚收縮力最強(qiáng)的是[8]

D. [3]的存在使血液只能從心室流向動脈，絕不倒流

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同步練習(xí)冊答案