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【題目】下列屬于生物共同特征的是………………………………(

A. 都能運動 B. 都能呼吸

C. 都有細胞結構 D. 都生活在水中

【答案】B

【解析】有的生物能運動,如動物;有的生物不能運動,如植物等;除病毒以外,生物體都是由細胞構成的;生物生活需要能量,能量主要來自于呼吸作用,呼吸作用能分解有機物,釋放能量供生物體利用,因此生物都能呼吸;不同生物的生活環(huán)境不同,有的生活在水中,有的生活在陸地上等

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】果果同學依據對自家水稻田的實地調查,繪制了如下食物網簡圖。請你判斷:

(1) 從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,水稻屬于生產者。 ______

(2) 該食物網包含4條食物鏈。 ______

(3) 圖中麻雀與青蛙之間是競爭關系。 ______

(4) 若爆發(fā)鼠害蟲災,生態(tài)平衡會被破壞,說明稻田生態(tài)系統(tǒng)沒有自動調節(jié)能力。   ______

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【題目】金柚是梅州著名的水果,其葉肉細胞與人的口腔上皮細胞都具有的結構( 。

①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質 ④細胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體

A. ②③④ B. ①③④⑦ C. ②③④⑦ D. ②③④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列行為中,能傳染艾滋病的是( 。
A.與艾滋病病人擁抱
B.與艾滋病病人共同進餐
C.與艾滋病病人共用剃須刀
D.觸摸艾滋病病人摸過的門把手

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項中,全部屬于生物的是:( )

A. 珊蝴蟲、月季、機器人、鼠婦 B. 長頸鹿、珊瑚、海豚、斑馬

C. 仙人掌、鐘乳石、香菇、瓢蟲 D. 病毒、丹頂鶴、水杉、螞蟻

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】心臟是人體血液循環(huán)的根本動力來源,小腿腓腸肌也能為血液循環(huán)提供部分動力,常被稱為人體的“第二心臟”。請回答下列問題。

(1)心臟的__________組織發(fā)達,能強有力地收縮,將血液泵向全身。

(2)心臟共分________個腔,上下相通,左右不相通。右側收集來自____________的血液,再將這些血液泵入肺動脈。左側收集來自肺靜脈的血液,并將血液泵入 __________。

(3)人類直立行走后,心臟遠離地面,在地球引力的影響下,腿部血液返回心臟變得更加困難。人在行走時,腓腸肌交替_______________。其中腓腸肌處于圖中的_____(填序號)狀態(tài)時,能擠壓__________,推送血液;同時__________能防止血液倒流,兩者配合不斷推動腿部血液回心,這個過程與心臟泵血有異曲同工之妙。

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【題目】人類中能卷舌與不能卷舌是一對相對性狀,下列是其遺傳示意圖,請分析回答:

(1)寫出圖中甲、乙處的基因,甲是________,乙是________

(2)寫出丙、丁處的性狀,丙是________,丁是________,丙與丁的比例約為________

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【題目】請根據下表中的兩個實驗,回答有關問題:

實驗一、觀察洋蔥

鱗片葉內表皮細胞

實驗二、觀察人的

口腔上皮細胞

實驗步驟

①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水

①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水

②取材,并將材料放在水滴中展平

②用消毒牙簽在自己已漱凈的口腔內側壁上輕刮

③蓋蓋玻片

③將牙簽上的碎屑涂在載玻片液滴中,并分散開

④染色

④蓋蓋玻片

⑤觀察

⑤染色

⑥觀察

(1)實驗一步驟中,出現如圖所示的視野.這是實驗中的哪一步驟操作有問題?_____

(2)實驗二的步驟中有一處錯誤,請指出并更正:

步驟:_____改正_____

(3)在實驗一中洋蔥鱗片葉屬于植物體結構層次的_____水平,實驗二中人的口腔上皮屬于人體結構層次的_____水平.

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【題目】圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網簡圖,請根據圖回答問題:

(1)圖中有_____條食物鏈,請寫出其中最長的1條:________________________________

(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,鷹與蛇是____________關系。

(3)如果該圖表示一個生態(tài)系統(tǒng),則需 要增加的成分是非生物部分和_____________________ 。

(4)這個生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數量會在一定范圍內變化,維持相對穩(wěn)定和平衡 的狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______________能力.

(5)如果由于人類大量捕獵狐貍,野兔和老鼠的數量會____________________。

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