移植健康者的器官到患者體內(nèi),該器官不易成活,從免疫的概念分析,被移植的器官屬于( )
A.抗體
B.抗原
C.病原體
D.傳染源
【答案】分析:此題可以從抗原、抗體、病原體和傳染源的特點(diǎn)方面來分析解答.器官移植是將一個(gè)人健康的器官移植到病人體內(nèi)的復(fù)雜手術(shù),目的是替換病人因疾病喪失功能的器官.
解答:解:抗原是引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì).抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.
抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原物質(zhì)發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于組織液及外分泌液中.
病原體是指引起傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱,微生物占絕大多數(shù),包括病毒、衣原體、立克次體、支原體、細(xì)菌、螺旋體和真菌等;寄生蟲主要有原蟲和嚅蟲等.
傳染源是指能夠散播病原體的人或動物.
在用他人的器官病人身上后,會刺激人體的免疫系統(tǒng),產(chǎn)生免疫反應(yīng),對他人的器官進(jìn)行排斥,抑制其成活.因此被移植的器官相當(dāng)于抗原.移植他人的器官時(shí),需要進(jìn)行抗免疫治療,否則移植不會成功.
故選B
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解抗原、抗體的概念.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?鼓樓區(qū)二模)移植健康者的器官到患者體內(nèi),該器官不易成活,從免疫的概念分析,被移植的器官屬于( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

移植健康者的器官到患者體內(nèi),該器官不易成活,從免疫的概念分析,被移植的器官屈寸:


  1. A.
    抗體
  2. B.
    抗原
  3. C.
    病原體
  4. D.
    傳染源

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科目:初中生物 來源:鼓樓區(qū)二模 題型:單選題

移植健康者的器官到患者體內(nèi),該器官不易成活,從免疫的概念分析,被移植的器官屬于( 。
A.抗體B.抗原C.病原體D.傳染源

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科目:初中生物 來源:江蘇期末題 題型:單選題

移植健康者的器官到患者體內(nèi),該器官不易成活,從免疫的概念分析,被移植的器官屬于:
[     ]
A.抗體    
B.抗原    
C.病原體    
D.傳染源

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