【題目】圖表示植物進化的大致過程，圖中①、②、③依次代表（　�。�

A.被子植物、蕨類植物、藻類植物

B.蕨類植物、藻類植物、裸子植物

C.裸子植物、藻類植物、蕨類植物

D.藻類植物、裸子植物、蕨類植物

【答案】A

【解析】

生物進化的歷程是結(jié)構(gòu)由簡單到復(fù)雜，由水生到陸生，由低等到高等。植物的進化歷程：原始藻類植物→（原始苔蘚植物和原始蕨類植物）→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），因此，它們在進化歷程中由低級到高級的順序是藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物，前三大植物不結(jié)種子，通常依靠孢子來繁殖后代，最后一類可通過產(chǎn)生的種子來繁殖后代。

分析生物進化的證據(jù)可以確定，現(xiàn)在地球上眾多的生物，都是由古代的生物進化來的�？茖W(xué)家根據(jù)親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近，用生物“進化樹”形象而簡明地表示生物進化的主要歷程，如圖：

因此，圖中①、②、③依次代表被子植物、蕨類植物、藻類植物。

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】野兔、黃羊等善于奔跑的動物一般生活的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 濕地生態(tài)系統(tǒng) C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D. 草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)完植物的生理作用的相關(guān)知識后，某興趣小組精心設(shè)計了如下實驗進行驗證。請你分析回答：

①取盆栽牽�；ㄖ仓攴旁诎堤幰粫円购螅瑢⒅仓曛l上長勢、大小均相同的三個葉片分別置于ABC三個透明塑料軟瓶內(nèi)，密封瓶口，其他處理如圖，然后將甲裝置整體移至光下6小時；

②分別將A、B、C瓶的導(dǎo)管伸入澄清石灰水中，打開閥門，輕擠塑料瓶，觀察石灰水的變化

③取出三瓶內(nèi)的葉片，分別用乙裝置脫色，然后漂洗干凈并滴加碘液觀察顏色變化。

（1）甲裝置中，A與B可以構(gòu)成一組對照實驗，其變量是_____。

（2）從A瓶中擠出的氣體可以使澄清的石灰水變渾濁，其原因是：該瓶氣體中含有較多的二氧化碳，這是葉片進行_____作用產(chǎn)生的。

（3）用乙裝置脫色時，小燒杯內(nèi)盛放的液體是_____。

（4）滴加碘液后，變?yōu)樗{(lán)色的是取自_____瓶的葉片。該實驗可以證明：綠葉制造淀粉時需要光照和_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體血液循環(huán)過程示意圖，請據(jù)圖回答以下問題

（1）圖中的結(jié)構(gòu)[7]是________，其外面包繞著大量的]6]是________。

（2）血液由心臟的結(jié)構(gòu)D流出，經(jīng)身體多處組織器官后，又流回心臟的結(jié)構(gòu)A，我們把這個循環(huán)過程稱為________循環(huán)。

（3）C是心臟的________。與C相連的血管[1]是________。在[7]處完成氣體交換后，血液由________變成了________。

（4）組織內(nèi)的氣體交換發(fā)生在圖中的[________]和[________]之間，氧最后是在細(xì)胞中的________被利用的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“含羞草受到碰觸時展開的葉片會合攏”這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是（　�。�

A. 生物的生活需要營養(yǎng)

B. 生物能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境

C. 生物能對外界的刺激作出反應(yīng)

D. 生物能生長和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。對其結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（ ）

A. 甲圖結(jié)構(gòu)①的功能是控制物質(zhì)出入細(xì)胞，有害物質(zhì)不能進入

B. 乙圖細(xì)胞放在清水中時間久了會漲破

C. 甲乙所代表的細(xì)胞都有細(xì)胞生活所需的能量轉(zhuǎn)換器葉綠體和線粒體

D. “炎炎盛夏，西瓜甘甜解渴”，主要與乙圖中的結(jié)構(gòu)②有關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四個選項中，能正確表示食物鏈的是（ ）

A．陽光→草→兔→鷹 B．草→兔→鷹→細(xì)菌

C．草→兔→鷹 D．鷹→兔→草→陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請認(rèn)真觀察下圖并回答問題：

（1）圖中的③是______

（2）鳥類特有的呼吸方式是_____ ，此過程中氣體交換的場所是[______]______．

（3）在呼吸過程中③的作用是______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為研究生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點，藍(lán)藍(lán)用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片。下圖示藍(lán)藍(lán)所使用的顯微鏡及所繪的洋蔥表皮細(xì)胞。請

（1）制作裝片時，為防止產(chǎn)生氣泡，應(yīng)用鑷子夾起________。使其一邊先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放下。為使觀察效果更好，可用碘液對標(biāo)本進行__________。

（2）甲圖中，選擇標(biāo)有_______X的物鏡，可觀察到更大的物象；調(diào)節(jié) [___]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，可使物像更清晰。

（3）乙圖中，藍(lán)藍(lán)繪圖時出現(xiàn)了失誤，多畫了葉綠體，少畫了________。

（4）乙圖中，細(xì)胞生命活動的控制中心是[ ]_________。細(xì)胞核是個近似球形的結(jié)構(gòu)，但有些生物沒有成形細(xì)胞核，如：細(xì)菌；有些生物甚至沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，如病毒。

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