如圖為某生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,部分結(jié)構(gòu)已標(biāo)出其名稱(chēng),據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是( 。
A.人體大多數(shù)細(xì)胞也具有結(jié)構(gòu)①和⑤
B.①產(chǎn)生的氣體可以被②利用,②產(chǎn)生的氣體可以被①利用
C.圖示細(xì)胞構(gòu)成植物的營(yíng)養(yǎng)組織,④中的成分全部是水
D.細(xì)胞分裂時(shí),首先細(xì)胞分裂成兩部分,然后結(jié)構(gòu)③分裂成兩個(gè),其中的一個(gè)進(jìn)入另一細(xì)胞中
魔方格
A、圖中①線粒體人體細(xì)胞有,⑤是細(xì)胞壁是人體細(xì)胞所不具有的,故A錯(cuò)誤;
B、植物的呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)線粒體中有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過(guò)程;植物的光合作用是綠色植物在葉綠體內(nèi),把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程.所以①產(chǎn)生的氣體可以被②利用,②產(chǎn)生的氣體可以被①利用,是正確的;
C、圖中④是液泡,液泡內(nèi)有水、糖類(lèi)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),酸、甜、苦、辣、咸味的物質(zhì)就在液泡中.故C說(shuō)法錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞分裂時(shí)首先③細(xì)胞核先分成兩個(gè),隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來(lái)細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜.植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁,故D說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選B.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某生物的一個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)如果該圖表示一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),則不應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)有[
]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
、
[
]
液泡
液泡
和[
]
葉綠體
葉綠體

(2)切西瓜時(shí)流出很多汁液,這種汁液主要存在于[
]
液泡
液泡
里.
(3)觀察該細(xì)胞時(shí),所用顯微鏡的目鏡和物鏡均為10,則此細(xì)胞被放大的倍數(shù)為
100
100
倍.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖為某生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)如圖表示
 
細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,原因是該細(xì)胞有
 
等.
(2)該細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是[
 
]
 
和[
 
]
 

(3)對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的是[
 
]
 

(4)能控制物質(zhì)出入細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(5)含有染色體的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

如圖為某生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)如圖表示________細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,原因是該細(xì)胞有________等.
(2)該細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是[________]________和[________]________.
(3)對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的是[________]________.
(4)能控制物質(zhì)出入細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[________]________.
(5)含有染色體的結(jié)構(gòu)是[________]________.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是某生物的一個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)如果該圖表示一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),則不應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)有[______]______、
[______]______和[______]______.
(2)切西瓜時(shí)流出很多汁液,這種汁液主要存在于[______]______里.
(3)觀察該細(xì)胞時(shí),所用顯微鏡的目鏡和物鏡均為10,則此細(xì)胞被放大的倍數(shù)為_(kāi)_____倍.

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科目:初中生物 來(lái)源:2008-2009學(xué)年四川省眉山市青神縣八年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是某生物的一個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)如果該圖表示一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),則不應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)有[______]______、
[______]______和[______]______.
(2)切西瓜時(shí)流出很多汁液,這種汁液主要存在于[______]______里.
(3)觀察該細(xì)胞時(shí),所用顯微鏡的目鏡和物鏡均為10,則此細(xì)胞被放大的倍數(shù)為_(kāi)_____倍.

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