【題目】如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)對細(xì)胞起保護(hù)作用、支持作用的是[1]
(2)西瓜有甜味,葡萄有酸味,這些甜味、酸味的物質(zhì)存在于[6]中的[5]中,其內(nèi)液體叫
(3)在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚的結(jié)構(gòu)是[2]
(4)圖中哪些結(jié)構(gòu)是動物細(xì)胞不具有的[1]、[3]和[5]

【答案】
(1)細(xì)胞壁
(2)細(xì)胞質(zhì);液泡;細(xì)胞液
(3)細(xì)胞膜
(4)細(xì)胞壁;葉綠體;液泡
【解析】解:由植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖可知:1細(xì)胞壁、2細(xì)胞膜、3葉綠體、4細(xì)胞核、5液泡、6細(xì)胞質(zhì).(1)細(xì)胞壁位于植物細(xì)胞的最外層,對細(xì)胞起著支持和保護(hù)的作用.(2)植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中具有液泡,液泡里面的液體稱為細(xì)胞液,細(xì)胞液內(nèi)溶解一些酸甜苦辣的物質(zhì)及色素,所以會使不同的植物果實等出現(xiàn)不同的味道.(3)細(xì)胞膜緊貼在細(xì)胞壁的內(nèi)側(cè),是一層極薄的膜,透明度高,在在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚;(4)植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.
植物細(xì)胞是構(gòu)成植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.其結(jié)構(gòu)如圖所示:

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是鳥體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖,請看圖回答問題.

(1)圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱:a是
(2)鳥的呼吸器官是 , 但是鳥的呼吸方式很特別,原因是它還具有發(fā)達(dá)的 , 可以輔助呼吸.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于青春期發(fā)育特征的描述,不正確的是

A.身高和體重迅速增加 B.性器官和第二性征發(fā)育不明顯

C.神經(jīng)系統(tǒng)功能顯著增強(qiáng) D.心肺功能顯著增強(qiáng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖.據(jù)圖分析下列說法,正確的是( 。

A. 草、食草昆蟲都屬于生產(chǎn)者 B. 該圖可以代表一個生態(tài)系統(tǒng)

C. 能量是沿著食物鏈(網(wǎng))逐級傳遞的 D. 圖中最長的食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺堫^鷹

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小亮早晨買了一根油條吃,油條在小亮的消化道內(nèi)被消化的主要產(chǎn)物是( )

①葡萄糖

②氨基酸

③甘油

④脂肪酸

⑤無機(jī)鹽

⑥維生素

⑦水

A. ②④⑥ B. ①③④ C. ②⑤⑦ D. ①③⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】ab、c三圖分別代表人體的三種類型的血管,箭頭代表血管內(nèi)血液流動方向,關(guān)于這三種血管的描述,錯誤的是( )

A. a管壁厚;b管壁較薄,彈性較小

B. a是動脈血管、b是靜脈血管;c是毛細(xì)血管

C. 血液流經(jīng)c后,必定有某些物質(zhì)含量發(fā)生改變

D. a,b都是參與肺循環(huán)的血管,則a中流的是動脈血,b中流的是靜脈血

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在一次生物興趣小組的合作學(xué)習(xí)討論中,陽陽同學(xué)說,不是每一朵花都能結(jié)出果實,能結(jié)出果實的花一定

長有雄蕊 長有雌蕊 經(jīng)歷了自花傳粉 經(jīng)歷了傳粉 經(jīng)歷了受精

A.①④⑤ B.②④⑤ C.①③⑤ D.②③⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中的曲線表示食物通過消化道時,糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化,請分析并回答:

(1)曲線甲表示的消化.
(2)曲線丙表示消化.
(3)曲線乙的消化從開始.
(4)這三種營養(yǎng)物質(zhì)在[]中都可以被消化,
(5)C中含有的消化液有 , D中含有的消化液有

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】反射活動可以不通過反射弧來實現(xiàn)。( )

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