【題目】如圖中,A﹣﹣E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題.

(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是
(2)A細(xì)胞通過 形成B.在此過程中, 復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞.
(3)B通過 形成C.在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異.
(4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒有的是[](填序號(hào))

【答案】
(1)受精卵
(2)分裂;染色體
(3)分化
(4)E
【解析】解:(1)如圖可知,細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人是有一個(gè)受精卵發(fā)育來(lái)的,A受精卵分裂形成很多細(xì)胞B,使細(xì)胞數(shù)目增多;(2)A受精卵分裂形成很多細(xì)胞B,使細(xì)胞數(shù)目增多,在細(xì)胞的分裂過程中染色體的變化最明顯,首先染色體要完成復(fù)制加倍,復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞,使新形成的細(xì)胞內(nèi)的染色體和原來(lái)細(xì)胞內(nèi)的染色體保持不變;(3)B中的細(xì)胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂,而另一部分細(xì)胞失去了分裂能力,停止分裂,開始分化,在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異,形成了不同的C組織;(4)分析A﹣﹣E表示的人體的不同結(jié)構(gòu)層次,可知人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是A細(xì)胞→C組織→D器官→E系統(tǒng)→人體;植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→植物體.可見人體具有而植物沒有的是E系統(tǒng).
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次和細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,掌握動(dòng)物和人的基本組織可以分為四種:上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織.四種組織按照一定的次序構(gòu)成,并且以其中的一種組織為主,形成器官.能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng);生物的由小長(zhǎng)大是由于:細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng)即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】吞咽食物和呼吸空氣時(shí)都經(jīng)過的器官是

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)男子把X染色體上的某一突變基因傳給兒子的概率是

A0 B125% C25% D50%

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正常膚色由顯性基因A控制,白化病由隱性基因a控制,一對(duì)膚色正常的夫婦生了一個(gè)白化病的孩子,若他們?cè)偕粋(gè)正常的男孩的幾率是( )
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】控制生物性狀的最小單位叫

A染色體 B細(xì)胞 C細(xì)胞核 D基因

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在自然條件下,綠色植物可以利用太陽(yáng)提供的光能,在中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物,同時(shí)把轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在所合成的有機(jī)物里,并且放出 , 這個(gè)過程叫做

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】胎兒在母體內(nèi)就開始工作的器官是( )

A. 呼吸系統(tǒng) B. 消化系統(tǒng) C. 循環(huán)系統(tǒng) D. 生殖系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將一只狗、一只貓、一只青蛙和一只家鴿先放在較高溫度的環(huán)境中,再放在較低溫度的環(huán)境中,其中體溫變化較大的是

A青蛙 B狗 C貓 D家鴿

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)分析回答下列問題。

(1)兔、蛇和貓頭鷹的身體都是由______構(gòu)成的。

(2)請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最短的一條食物鏈:______;該食物鏈中的生產(chǎn)者是______,次級(jí)消費(fèi)者是______。

(3)在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,圖中沒有標(biāo)出的生物是細(xì)菌和真菌,被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的______

(4)有些昆蟲的體色會(huì)隨著季節(jié)的變化而變化,與周圍環(huán)境基本保持一致,這說明生物能夠______環(huán)境。

(5)如果用圖2表示各種概念間的關(guān)系,下列選項(xiàng)中與圖示相符的是______

選項(xiàng)

1

2

3

4

A

動(dòng)物

無(wú)脊椎動(dòng)物

節(jié)肢動(dòng)物

昆蟲

B

生物圈

生態(tài)系統(tǒng)

綠色植物

生產(chǎn)者

C

被子植物

裸子植物

雙子葉植物

單子葉植物

D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案