【題目】橡膠樹產(chǎn)生的橡膠，主要的制造器官是植物體的（ ）

A．果實 B．莖 C．葉 D．根

【答案】C

【解析】

試題分析：葉是光合作用的器官，能夠通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化為儲存能量的有機物（如橡膠），并且釋放氧氣。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肝炎病人厭吃油膩食物，其原因是（ ）

A．油膩食物氣味過濃易刺激肝臟

B．膽汁分泌不足，影響對脂肪的消化

C．皮下脂肪太厚影響肝臟的功能

D．油膩食物太粘，不易排空

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖中表示植物的營養(yǎng)組織的是（ ）

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄是重要的園藝作物，為了研究番茄植物的生理現(xiàn)象．有同學做了如下實驗：在透明密閉小室內，放置兩個培養(yǎng)罐，分別存放植物營養(yǎng)液和二氧化碳緩沖液（二氧化碳緩沖液可以使室內二氧化碳的量保持恒定），如裝置圖1，調節(jié)燈的光照強度．根據(jù)毛細管內水柱左右移動情況，繪制圖2．此實驗不考慮溫度等因素對小室內氣體體積的影響．

（1）若A培養(yǎng)罐中的營養(yǎng)液缺少含鉀的無機鹽，植物的表現(xiàn)是______（填字母：A．植株矮小，葉片發(fā)黃；B．植株特別矮小，葉片暗綠色；C．莖桿軟，易倒伏，葉片邊緣褐色，逐漸枯焦）．

（2）自然情況下，過強光照會導致番茄幼苗氣孔關閉，引起_______供應不足，導致光合作用速率下降．

（3）要證明番茄幼苗呼吸作用消耗氧氣，應將該裝置放在_______環(huán)境中．此時毛細管中的水柱移動方式是_____（填字母：A．不移動；B．向左移動；C．向右移動）．

（4）圖2中，在b光照強度下，水柱不移動的原因是：該光照強度下___________________________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”．造成這現(xiàn)象的主要環(huán)境因素是（　�。�

A. 陽光 B. 空氣 C. 溫度 D. 水分

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)內各種生物之間的食物關系示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是_______，該食物網(wǎng)中有_________條食物鏈。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中食蟲鳥與蜘蛛之間存在著_______的關系。

（3）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，它還應包括_______和________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用基因組成為Aa的鴨梨枝條，嫁接到基因組成為aa的杜梨上，結出果實的果皮細胞基因組成為Aa的概率是（ ）

A．25％ B．50％ C．75％ D．100％

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根吸收水分和無機鹽的活躍部位是（ ）

A．分生區(qū) B．根冠 C．成熟區(qū) D．伸長區(qū)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某種樹葉的外形圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質，箭頭表示物質進出的方向，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）若此圖為光合作用示意圖，圖中[] 和[ ] 是光合作用的原料。

（2）若此圖為呼吸作用示意圖，那么①是 。

（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，則圖中數(shù)字②所指的物質是_________。

（4）以上三種生理活動，綠色植物在白天進行的有 種。

（5）構成葉片的所有活細胞中都含有的能量轉換器是 （填寫一種細胞器名稱）。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案