(8分)圖一是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,圖二是桃的果實(shí)示意圖。請(qǐng)分析回答:

(1)圖中[④]和[⑤]組成的結(jié)構(gòu)叫        ,結(jié)構(gòu)[⑥]是        

(2)花粉從[④]落到[①]上的過(guò)程叫做        。花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管,最后釋放出精子,與[⑥]內(nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵,該過(guò)程叫       。這說(shuō)明,桃可以進(jìn)行________生殖。

(3)桃花凋謝以后,在花著生的位置會(huì)出現(xiàn)小小的桃子。甘甜的桃肉[⑦]是由圖一中[  ]_______發(fā)育來(lái)的;桃子里面的桃仁[⑧]是由圖一中[  ]_______發(fā)育來(lái)的

(4)種植桃樹(shù)期間,常見(jiàn)果農(nóng)們給果樹(shù)施肥.這是給桃樹(shù)的生長(zhǎng)提供             。

 

【答案】

(1)雌蕊  胚珠   (2)傳粉   受精   有性   (3)③ 子房   ④胚珠    (4)無(wú)機(jī)鹽

【解析】

試題分析:圖中:①柱頭②花柱③子房④花藥⑤花絲⑥胚珠圖2中⑦果皮⑧種子.(1)一朵完整的花的雌蕊由圖中④花藥和⑤花絲組成,子房?jī)?nèi)有⑥胚珠.(2)植物開(kāi)花后,成熟的④花藥自動(dòng)裂開(kāi),花粉從花藥里散發(fā)出來(lái),通過(guò)一定的方式,落到雌蕊的①柱頭上,這個(gè)過(guò)程叫傳粉,花粉落到①柱頭上后,受柱頭上粘液的刺激開(kāi)始萌發(fā),長(zhǎng)出花粉管,花粉管釋放出精子,精子與卵細(xì)胞融合,形成受精卵,這個(gè)過(guò)程叫受精.有有性生殖細(xì)胞的結(jié)合的生殖方式被稱為有性生殖。(3)在果實(shí)的發(fā)育過(guò)程中,由于細(xì)胞不斷分化、分裂和生長(zhǎng).③子房逐漸膨大,其中子房壁發(fā)育成⑦果皮,子房中的④胚珠發(fā)育成⑧種子.(4)給植物施肥的目的是提供給植物生長(zhǎng)所需要的無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)成分。

考點(diǎn):考查花的結(jié)構(gòu)、傳粉和受精和植物的營(yíng)養(yǎng)繁殖方式.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲乙是兩朵桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙是桃的果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)分析回答:

(1)從花的功能分析,桃花的主要結(jié)構(gòu)包括[
4
4
]
雌蕊
雌蕊
和[
7
7
]
雄蕊
雄蕊

(2)在生物學(xué)上,過(guò)程A稱為
傳粉
傳粉

(3)在丙圖中結(jié)構(gòu)[13]和[14]分別是由圖乙中的[
9
9
]
子房壁
子房壁
和[
10
10
]
胚珠
胚珠
發(fā)育而成.
(4)在桃的果實(shí)中只有一粒種子原因是
桃花的子房中只有一個(gè)胚珠
桃花的子房中只有一個(gè)胚珠

(5)果農(nóng)為提高桃的產(chǎn)量和品質(zhì),要對(duì)桃樹(shù)進(jìn)行修剪和施肥.對(duì)桃樹(shù)進(jìn)行修剪所依據(jù)的生物學(xué)原理是
頂端優(yōu)勢(shì)原理
頂端優(yōu)勢(shì)原理
;為促進(jìn)花的開(kāi)放及果實(shí)的提早成熟,果農(nóng)應(yīng)施加含較多
的肥料.
(6)某種桃的果實(shí)個(gè)大、味甜,要保持這一優(yōu)良特性,在生產(chǎn)實(shí)踐中常采用的繁殖方法是
嫁接
嫁接
,該方法操作的關(guān)鍵是
接穗和砧木的形成層必須緊密地結(jié)合在一起
接穗和砧木的形成層必須緊密地結(jié)合在一起

(7)生物分類學(xué)家常把桃花的結(jié)構(gòu)作為鑒別不同品種桃樹(shù)的重要依據(jù),其原因是
花的形態(tài)和結(jié)構(gòu)都是相對(duì)固定的
花的形態(tài)和結(jié)構(gòu)都是相對(duì)固定的

(8)桃樹(shù)體細(xì)胞的染色體數(shù)目是16條,那么圖中[8]內(nèi)的染色體數(shù)目是
8
8
條.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

圖甲乙是兩朵桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙是桃的果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)分析回答:

(1)從花的功能分析,桃花的主要結(jié)構(gòu)包括[________]________和[________]________.
(2)在生物學(xué)上,過(guò)程A稱為_(kāi)_______.
(3)在丙圖中結(jié)構(gòu)[13]和[14]分別是由圖乙中的[________]________和[________]________發(fā)育而成.
(4)在桃的果實(shí)中只有一粒種子原因是________.
(5)果農(nóng)為提高桃的產(chǎn)量和品質(zhì),要對(duì)桃樹(shù)進(jìn)行修剪和施肥.對(duì)桃樹(shù)進(jìn)行修剪所依據(jù)的生物學(xué)原理是________;為促進(jìn)花的開(kāi)放及果實(shí)的提早成熟,果農(nóng)應(yīng)施加含較多________的肥料.
(6)某種桃的果實(shí)個(gè)大、味甜,要保持這一優(yōu)良特性,在生產(chǎn)實(shí)踐中常采用的繁殖方法是________,該方法操作的關(guān)鍵是________.
(7)生物分類學(xué)家常把桃花的結(jié)構(gòu)作為鑒別不同品種桃樹(shù)的重要依據(jù),其原因是________.
(8)桃樹(shù)體細(xì)胞的染色體數(shù)目是16條,那么圖中[8]內(nèi)的染色體數(shù)目是________條.

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省濰坊市八年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

圖甲乙是兩朵桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙是桃的果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)分析回答:

(1)從花的功能分析,桃花的主要結(jié)構(gòu)包括[______]______和[______]______.
(2)在生物學(xué)上,過(guò)程A稱為_(kāi)_____.
(3)在丙圖中結(jié)構(gòu)[13]和[14]分別是由圖乙中的[______]______和[______]______發(fā)育而成.
(4)在桃的果實(shí)中只有一粒種子原因是______.
(5)果農(nóng)為提高桃的產(chǎn)量和品質(zhì),要對(duì)桃樹(shù)進(jìn)行修剪和施肥.對(duì)桃樹(shù)進(jìn)行修剪所依據(jù)的生物學(xué)原理是______;為促進(jìn)花的開(kāi)放及果實(shí)的提早成熟,果農(nóng)應(yīng)施加含較多______的肥料.
(6)某種桃的果實(shí)個(gè)大、味甜,要保持這一優(yōu)良特性,在生產(chǎn)實(shí)踐中常采用的繁殖方法是______,該方法操作的關(guān)鍵是______.
(7)生物分類學(xué)家常把桃花的結(jié)構(gòu)作為鑒別不同品種桃樹(shù)的重要依據(jù),其原因是______.
(8)桃樹(shù)體細(xì)胞的染色體數(shù)目是16條,那么圖中[8]內(nèi)的染色體數(shù)目是______條.

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