【題目】小強(qiáng)在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“b”，則裝片上寫的是( )

A. b B. q C. p

【答案】B

【解析】顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒．做此類題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖象了。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)期在平原地區(qū)生活的健康人，到西藏高原的最初幾天里，血液中數(shù)量會(huì)明顯增多細(xì)胞是（ ）

A. 血紅蛋白 B. 紅細(xì)胞 C. 血小板 D. 白細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】螞蟻搬家、鳥類筑巢、蜘蛛織網(wǎng)、蜜蜂采蜜，這些復(fù)雜行為的解釋是

A. 聰明 B. 本能 C. 學(xué)習(xí) D. 奇怪

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是雞蛋結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）雛雞是由雞蛋的[]_____發(fā)育成的。

（2）受精卵發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由[]_____提供。

（3）圖中①內(nèi)貯存_____，提供胚胎發(fā)育所需的_____。

（4）_____上有許多氣孔可以透氣，它對(duì)雞卵有_____作用。

（5）雞卵的受精發(fā)生在_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中屬于社群行為的是。

A. 1只母豬哺育著8只小豬

B. 分工不同的白蟻群體

C. 在一片森林筑巢的鳥類

D. 小河中的鯉魚成群覓食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】寧都肉撮(肉丸)軟滑爽口，鮮香細(xì)膩，是備受人們青睞的早點(diǎn)之一，可謂聞名遐邇。它的主要成分是薯粉和瘦肉，吃下一碗肉撒，其中的主要成分在你的體內(nèi)經(jīng)過(guò)旅行，最后被消化為可吸收的物質(zhì)，以下圖一曲線表示淀粉，脂肪，蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度，圖二表示肺內(nèi)氣壓變化曲線，圖三表示肺泡內(nèi)的氣體交換，請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)薯粉的主要成分是淀粉，能代表淀粉消化過(guò)程的是圖一中的曲線___。

(2)瘦肉的主要成分是蛋白質(zhì)，能對(duì)它起消化作用的部位都有______ (填圖一中的字母)。

(3)小可長(zhǎng)期偏食挑食，天天吃肉撖，不吃水果蔬菜，導(dǎo)致他牙齦出血，可能他缺乏______。

(4)當(dāng)你在吃辣椒拌肉撮的過(guò)程中，你被辣得不斷吸氣，大呼過(guò)癮，圖二中表示你的吸氣狀態(tài)的是______(填A(yù)B或BC);在你吸入的氣體中，主要成份是氮?dú)夂蛨D三中的____ (填a或b)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某種樹葉的外形圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)若此圖為光合作用示意圖，則①、②、③、④分別是_____________________。

(2)若此圖為呼吸作用示意圖，則①、②分別是：__________________________。

(3)若此圖為蒸騰作用示意圖，則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是_______________。

(4)以上三種生理活動(dòng)，綠色植物在白天進(jìn)行的有_____________種，夜間進(jìn)行的有________種。

(5)葉片內(nèi)與外界進(jìn)行[①][②]物質(zhì)交換的窗口是_______，它是由一對(duì)______組成的，物質(zhì)[③]的運(yùn)輸通道是___________，物質(zhì)[④]的運(yùn)輸通道是___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄俗稱西紅柿，是全球普遍栽培的植物，深受人們的喜愛(ài)．

（1）某生物小組在學(xué)校的實(shí)踐基地種植了番茄，生長(zhǎng)期出現(xiàn)了植株矮小、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象，應(yīng)采取的措施是_____；為了讓番茄的根部獲得充足的氧氣，應(yīng)采取的措施是_____．

（2）圖示同學(xué)觀察到的番茄生殖發(fā)育過(guò)程：②的主要部分是_____，②→③發(fā)生的兩個(gè)重要生理過(guò)程依次是_____、_____；當(dāng)切開④時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面含有許多⑤，應(yīng)該是由③中的[]_____發(fā)育而來(lái)的．

（3）吃番茄時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)④切面上從外向內(nèi)的組織依次是[a]_____、[b]營(yíng)養(yǎng)組織和[c]_____．

（4）你知道吃番茄可預(yù)防肝炎嗎？我國(guó)科學(xué)家將乙肝病毒的DNA片段轉(zhuǎn)入番茄內(nèi)培育出了類似乙肝疫苗效應(yīng)的番茄，這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)稱為_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物莖的基本特征是（ ）

A．具有節(jié)和花 B．具有節(jié)間和葉

C．具有芽和葉 D．具有節(jié)和節(jié)間

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