【題目】如圖是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)依圖回答下面問(wèn)題:

(1)填寫標(biāo)號(hào)所示的結(jié)構(gòu)名稱①_________________________

(2)②_____和④_____上分布有⑤_____,它是植物_____的“門戶”,也是_____的“窗口”,它是由一對(duì)半月形細(xì)胞﹣﹣_____圍成的空腔,所以,它的張開(kāi)和閉合是由_____控制的.

【答案】 葉脈 上表皮 葉肉 下表皮 氣孔 上表皮 下表皮 氣孔 蒸騰作用 氣體交換 保衛(wèi)細(xì)胞 保衛(wèi)細(xì)胞

【解析】葉片是葉的主體部分,通常為一很薄的扁平體,有利于光穿透葉的組織以及最大面積的吸收光、二氧化碳進(jìn)行光合作用。葉片的結(jié)構(gòu)包括葉肉、葉脈、表皮三部分

(1)由圖中可知:①葉脈,②上表皮,③葉肉,④下表皮,⑤氣孔
(2)表皮包括②上表皮和④下表皮,葉表皮上有氣孔,氣孔是由兩兩相對(duì)而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔,它的奇妙之處在于能夠自動(dòng)的開(kāi)閉。當(dāng)氣孔張開(kāi)時(shí),葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列那種現(xiàn)象不是描述生物特征的

A. 夏季炎熱人出汗了

B. 秋季植物落葉

C. 鐵在潮濕環(huán)境中生銹了

D. 用手觸摸含羞草,其展開(kāi)的葉片合攏

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)從組成上看,該圖要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少__________

(2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)看,圖中的草屬于_____,圖中的各種動(dòng)物屬于_____

(3)圖中有_____條食物鏈,其中最長(zhǎng)的一條是:_____

(4)若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT量最多的生物將是_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是女性排卵、受精和懷孕示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

1寫出下列標(biāo)號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱:

2圖中結(jié)構(gòu)的生理功能是 。

3胚胎發(fā)育初期由 提供營(yíng)養(yǎng);等胚胎植入子宮內(nèi)壁后,胎兒通過(guò)臍帶和胎盤從 內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣。

4如果某女性的結(jié)構(gòu)堵塞,在自然狀態(tài)下,她能否懷孕?答: 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為綠色植物的生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)氣體a、b是通過(guò)葉表皮的 進(jìn)出的。

2)若a代表二氧化碳,b代表氧氣,則此圖可表示植物體的 過(guò)程。

3)若a代表氧氣,b代表二氧化碳,則此圖可表示植物體的 過(guò)程,此過(guò)程是在細(xì)胞內(nèi)的 中進(jìn)行的。

4)若c表示水分,則它在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來(lái)自 作用。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】經(jīng)過(guò)暗處理后的銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細(xì)胞中無(wú)葉綠體)的葉子,用黑圓紙片上下兩面遮蓋部分葉片,移到陽(yáng)光下幾小時(shí),取下該葉片,經(jīng)脫色、漂洗、滴加滴加碘液等.如圖,甲為銀邊部分,乙為黑紙片遮光部分,丙為綠色部分,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是運(yùn)走或耗盡葉片中原有的__

(2)圖中小燒杯中盛的液體是__.經(jīng)脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是__

(3)變藍(lán)的部分是__(填標(biāo)號(hào)).

(4)乙處__(填“變”或“不變”)藍(lán),原因是__

(5)本實(shí)驗(yàn)證明淀粉是光合作用的產(chǎn)物,同時(shí)也證明__是光合作用的必要條件.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀并分析下列材料:

一粒桃樹種子能發(fā)育成一棵很大的桃樹,并結(jié)出許多桃;一只蝌蚪能發(fā)育成一只青蛙。

材料說(shuō)明生物___________________________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】離離原上草,一歲一枯榮,這種生命現(xiàn)象說(shuō)明生物體具有哪個(gè)特征

A. 呼吸 B. 排出體內(nèi)廢物 C. 對(duì)刺激作出反應(yīng) D. 生長(zhǎng)和繁殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示一個(gè)常見(jiàn)的食物網(wǎng)。有關(guān)敘述正確的是

A該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈

B該食物網(wǎng)有的食物鏈包括5個(gè)環(huán)節(jié)

C沿著食物鏈傳遞的能量不可能減少

D最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺?/span>

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同步練習(xí)冊(cè)答案