【題目】我國發(fā)現(xiàn)的山西“藍(lán)田人”、云南“元謀人”、北京“直立人”屬于 （ ）
A.南方古猿
B.能人
C.直立人
D.智人

【答案】C
【解析】人類的進(jìn)化通常分為南方古猿、能人、直立人、智人四個(gè)階段。其中南方古猿只能使用天然工具；能人能制造簡單的工具（石器）；直立人會打制不同用途的石器，學(xué)會了用火；智人已經(jīng)學(xué)會了人工取火，會制造精細(xì)的石器和骨器，能用骨針縫制獸皮衣物，可用標(biāo)槍和長矛進(jìn)行狩獵、捕魚．生活于我國發(fā)現(xiàn)的山西“藍(lán)田人”、云南“元謀人”、北京“直立人（北京猿人），根據(jù)人頭蓋骨化石，以及人工制作的工具和用火遺跡，說明他們能夠打制不同用途的石器，學(xué)會了用火，屬于上面四個(gè)階段的直立人階段。

故選：C

【考點(diǎn)精析】利用人類的進(jìn)化對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有：直立行走——制造和使用工具——大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)——語言的產(chǎn)生；直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列具有社會性為的是（ ）。
A.個(gè)體戶養(yǎng)殖的群鴨
B.一塊棉田里的所有棉鈴蟲
C.在一片森林駐巢的鳥類
D.一群分工不同的蜜蜂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析下列實(shí)驗(yàn)探究，回答有關(guān)動物的行為相關(guān)問題。

①用線吊著一只小蝗蟲逗引一只饑餓的蟾蜍，蟾蜍會立即張口把小蝗蟲吃掉。

②換成用線吊著一只形狀和顏色都很像大野蜂，但卻沒有毒刺的盜虻來逗引這只蟾蜍，蟾蜍會像對待小蝗蟲那樣吞吃掉盜虻。

③接著用線吊著大野蜂來逗引這只蟾蜍，蟾蜍仍是張口去吞，不過大野蜂蟄了一下蟾蜍的舌頭，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來。

④再次用大野蜂逗引這只蟾蜍，蟾蜍伏著頭不予理睬了。

⑤改用盜虻再來逗引這只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了。

⑥最后，還是用線吊著小蝗蟲來逗引這只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗蟲吞吃了，顯示出蟾蜍并沒有吃飽。

回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)①②③說明了蟾蜍有捕食昆蟲的本能，從行為獲得的途徑分析，應(yīng)屬于______行為，此行為由動物體內(nèi)的_______決定的。

（2）實(shí)驗(yàn)④說明了蟾蜍通過生活經(jīng)驗(yàn)，對大野蜂有了識別，因而不再吞吃，這屬于_____行為，這是受________的影響，通過___________而逐漸形成的。

（3）實(shí)驗(yàn)⑤說明了蟾蜍利用經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力比高等動物的能力______。

（4）大野蜂同蜜蜂一樣，當(dāng)春天百花爭艷時(shí)，大野蜂也會在花間忙碌，大野蜂群體進(jìn)行信息交流的方式是_______；大野蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成員之間分工合作，共同維持蜂群的生活，這說明了大野蜂具有_______行為。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是（　�。�
A.食物鏈、食物網(wǎng)
B.生產(chǎn)者
C.消費(fèi)者
D.分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在我們的生活環(huán)境中，存在著大量的細(xì)菌和真菌。下列相關(guān)敘述中，正確的是（ ）
A.春天，在樹林中常�？梢钥吹侥⒐�，蘑菇是一種植物。
B.夏天，易發(fā)生痢疾，這大多數(shù)是由痢疾桿菌引起的，痢疾桿菌屬于真菌。
C.秋天，掉在地上的水果長滿了“毛毛”,這是霉菌的菌落。
D.冬天，食物不易變質(zhì)，這是因?yàn)樘鞖庾兝�，�?xì)菌的芽孢不能生存所致。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物最早出現(xiàn)的是（ ）
A.細(xì)菌等原核生物
B.單細(xì)胞真核生物
C.多細(xì)胞真核生物
D.原生動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】成年人，具有造血功能的是（　　）
A.黃骨髓
B.紅骨髓
C.紅骨髓與黃骨髓
D.所有骨細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】適合在四季分明、夏季炎熱多雨、冬季寒冷的地區(qū)生活的植被是（ ）

A. 熱帶雨林 B. 針葉林 C. 常綠闊葉林 D. 落葉闊葉林

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)城市建設(shè)讓人與自然更趨和諧。目前蘇州正在創(chuàng)建國家生態(tài)城市，為了進(jìn)一步加強(qiáng)城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)，以下措施不合理的是 （ ）

A．要做到生態(tài)良性循環(huán)

B．要做到經(jīng)濟(jì)、環(huán)境與社會的和諧進(jìn)步

C．要進(jìn)一步做好城市綠化工作

D．可先加快工業(yè)化進(jìn)程以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，到一定階段再保護(hù)環(huán)境

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同步練習(xí)冊答案