【題目】化石是生物進化的直接證據(jù),下列化石可以證明鳥類可能起源于古代爬行類的是

A始祖馬化石 B恐龍化石

C魚類化石 D始祖鳥化石

【答案】D

【解析】

試題分析:1860年,在德國巴伐利亞省的石灰?guī)r層中,發(fā)現(xiàn)了第一個始祖鳥化石。始祖鳥的身體大小如烏鴉,它保留了爬行類的許多特征,例如嘴里有牙齒,而不是形成現(xiàn)代鳥類那樣的角質(zhì)喙;指端有爪等;但是另一方面,始祖鳥又具有鳥類的一些特征,如已經(jīng)具有羽毛,在一些骨骼形態(tài)上也表現(xiàn)出一些鳥類特征或過渡特征,如它的第三掌骨已經(jīng)與腕骨愈合,總之,它的身體結(jié)構(gòu)既和爬行動物有相似之處,又和鳥類有相同之處,根據(jù)以上特征,科學(xué)家認為始祖鳥是由爬行類進化到鳥類的一個過渡類型

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“一帶一路”戰(zhàn)略揭開了歐亞國家發(fā)展的新篇章,我國作為絲綢之路經(jīng)濟帶上古老的國家,養(yǎng)蠶織絲有著悠久的歷史,小小的家蠶不僅同中華文明緊密相連,也促進了中外文化的交流,如圖表示家蠶的不同發(fā)育時期,請據(jù)圖回答:

(1)家蠶是一種“作繭自縛”的昆蟲,其發(fā)育過程經(jīng)歷了______(用序號和箭頭表示)四個時期,屬于______發(fā)育。

(2)家蛋的體細胞中有28對染色體,它產(chǎn)生的精子和卵細胞中的染色體的數(shù)目是______

(3)課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),黃足蠶結(jié)黃繭,白足蠶結(jié)白繭,他們選用黃足蠶與白足蠶雜交,后代全是黃足蠶,說明黃足是______性狀,如果控制相對性狀的基因用A、a表示,則子代蠶的基因組成是______,若讓子代蠶與白足蠶雜交,推測后代黃足蠶和白足蠶的比例是______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體運動系統(tǒng)的功能是( )
A.促進血液循環(huán)
B.運動、支持和保護
C.促使心肌發(fā)達
D.提高肺的通氣能力

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】家庭制作甜米酒時,常常需要向煮熟的糯米中加入( )
A.酵母菌
B.乳酸菌
C.藍細菌
D.醋酸菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答下列小題

1人體血液循環(huán)時的兩處氣體交換是

A. ①② B. 肺部和組織細胞部

C. ③④ D. ⑤⑥

2關(guān)于體循環(huán)的路線正確的是

A. ②→⑤→⑥→③

B. ①→②→⑤→⑥→③

C. ③→④→⑦→⑧→①

D. ④→⑦→⑧→①

3心臟的四個腔中有動脈血的是

A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】白化病是由隱性致病基因控制的一種遺傳病。一對正常的夫婦生下一個白化病的兒子,這對夫婦的基因組成是( )

A. AAAa B. AaAA C. AaAa D. aaaa

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某科學(xué)家進行豚鼠體毛長度的遺傳研究,設(shè)計了四組豚鼠的交配實驗,其親代性狀與所生子代的性狀及數(shù)目如表所示。在不考慮基因突變的情況下,若豚鼠體毛長度是由一對基因控制,以E代表顯性基因,e代表隱性基因。根據(jù)上述信息及所學(xué)知識回答問題:

親代(性狀)

子代(只)

組次

短毛

長毛

短毛

短毛

34

11

長毛

長毛

0

42

長毛

短毛

26

24

短毛

長毛

51

0

(1)根據(jù)_____組實驗,可以判斷_______是顯性性狀。

(2)請根據(jù)表中數(shù)據(jù),分別寫出甲、丁兩組實驗中雌性個體的基因型_______________

(3)假設(shè)丙組親代產(chǎn)生了100只子代豚鼠,請從理論上推測其中短毛雄性豚鼠有多少只?(豚鼠的性別決定為XY型)____只。

(4)某問學(xué)買了一只短毛豚鼠(雌性),不知它控制毛色的這對基因是雜合子還是純合子,請幫他想辦法鑒定:__________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的生命活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受到激素調(diào)節(jié)的影響

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】中央電視臺《中國詩詞大會》欄目受到廣大觀眾朋友的喜愛,它給我們呈現(xiàn)出讀詩、斗詩和品詩的唯美畫面。中國古詩詞不僅言簡意豐、生動形象、意境優(yōu)美,而且蘊含著許多生物學(xué)知識。請欣賞以下詩句:

A.天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊

B.明月別枝驚鵲、清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。

C.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開

D.苔痕上階綠,草色入簾青

E.穿花蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款飛。

(1)圖是對詩句中幾種常見的動、植物的分類表解圖。請將該圖補充完整。甲______________,乙 ____________。

(2) 詩句B中“蟬”的發(fā)育過程屬于____________發(fā)育。

(3) 詩句C中造成這一差異的主要環(huán)境因素是___________

(4) 詩句E中“穿花蛺蝶深深見”體現(xiàn)了動物能幫助植物___________,使這些植物順利地繁殖后代。

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