【題目】銀杏的種子外面沒(méi)有種皮包被．（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】錯(cuò)誤
【解析】 銀杏屬于裸子植物，沒(méi)有果實(shí)，它的種子裸露，沒(méi)有果皮包被，但是種子的外面有種皮。
所以答案是：錯(cuò)誤
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了種子植物的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，其中一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)生種子才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是幾種常見(jiàn)的動(dòng)物，有的還是人類的好朋友，請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖中的動(dòng)物，回答下列問(wèn)題。

（1）李明同學(xué)將A、B、D劃分為一類，C、E、F劃為一類，他進(jìn)行分類的依據(jù)是______。

（2）E的前肢變成了_____，依靠發(fā)達(dá)的______牽引飛翔。

（3）C和E除了用肺呼吸外，分別要用_____和_____輔助呼吸。

（4）上述動(dòng)物中屬于恒溫動(dòng)物的是_____。（用字母表示）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列具有未成形細(xì)胞核的生物是：（ ）
A.流感病毒
B.酵母菌
C.結(jié)核桿菌
D.霉菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的進(jìn)化遵循著從低等到高等、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從水生到陸生的發(fā)展規(guī)律（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，圖中A-D表示心臟腔室，1-10表示血管，a、b表示人體的生理活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）b表示肺泡內(nèi)的氣體交換，該生理過(guò)程發(fā)生在____循環(huán)中；肺泡中的氧氣進(jìn)入血液要分別穿過(guò)哪幾層細(xì)胞？______。

（2）構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì)來(lái)自食物中的____，該物質(zhì)被消化后吸收進(jìn)入血液，首先到達(dá)心臟的哪個(gè)腔？_____

（3）用餐后，人體內(nèi)血糖濃度最后的血管是____（填數(shù)字），健康人餐后兩小時(shí)血糖濃度會(huì)下降，主要原因是____的調(diào)節(jié)作用。

（4）當(dāng)血液由B流向3時(shí)，房室瓣的狀態(tài)是____。

（5）與樣本A相比，樣本C所含物質(zhì)成分及含量發(fā)生明顯變化的原因是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某種細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別在于只有（____）_____集中的區(qū)域，卻沒(méi)有成形的_____，這樣的生物稱為_____生物。而動(dòng)物細(xì)胞里有細(xì)胞核，屬于____生物。

（2）6是細(xì)菌的鞭毛，與細(xì)菌的_____有關(guān)。

（3）細(xì)菌是____生殖，而真菌是通過(guò)產(chǎn)生____繁殖后代。

（4）細(xì)菌與植物細(xì)胞相比沒(méi)有_____，不能進(jìn)行_____作用，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，并把有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的_____，因此，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體紅細(xì)胞中參與運(yùn)輸氧氣的物質(zhì)是 ， 構(gòu)成該物質(zhì)必須的無(wú)機(jī)鹽離子是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以H7N9病毒為例，有關(guān)該病毒的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.不能獨(dú)立生活
B.沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.可在空氣中增殖
D.病毒須借助電子顯微鏡觀察

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)的小腸是主要的和器官．

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同步練習(xí)冊(cè)答案