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【題目】人心臟的心室壁比心房壁厚，這一結構特點與心室的哪一生理功能相適應（ ）
A.接受全身的血液
B.接受肺部的血液
C.把血液壓到心房
D.把血液壓到全身

【答案】D
【解析】解：心臟壁越厚，肌肉越發(fā)達，收縮和舒張就越有力．心室的收縮把血液輸送到全身的毛細血管或肺部的毛細血管，而心房收縮只需把血液送入到心室．與各自的功能相適應，心室的壁比心房的壁厚．
故選：D
心臟是血液循環(huán)的動力器官，與此相適應，心臟的壁由心肌構成；心臟有四個腔，各腔壁的厚薄是與各腔收縮輸送血液的距離相適應的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是昆蟲兩種發(fā)育過程中各時期的示意圖，圖中①為卵期，下列說法不正確的是（　　）

A. “破繭成蝶”中的“繭”是指圖中的③

B. 屬于①→②→④發(fā)育過程的為蝗蟲、菜粉蝶

C. 消滅蝗蟲的最佳時期為②

D. 兩種發(fā)育過程的昆蟲都是體內受精、變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究哺乳動物的運動原理，某課外活動小組制作了一個肌肉牽動骨運動的模型，如下圖所示：

①為鐵釘，②和④為松緊帶，③和⑤為硬紙片。

請回答：

（1）圖中①模擬的是_________，在運動中起支點作用；②和④模擬的是_________，在運動中起動力作用；③和⑤模擬的是_________，在運動會中起杠桿作用。

（2）如果用該模型模擬人體膝跳反射時小腿突然抬起，則小腿的運動方向如圖箭頭所示，此時圖中序號___模擬的是肌肉收縮，序號____模擬的是肌肉舒張。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明家周末中午要舉行家庭聚餐．他發(fā)現(xiàn)了一種不認識的固體食物就把它帶到學校，與同學在實驗室研究其主要營養(yǎng)成分．該實驗方案、步驟和結果如下：

試管編號

食物小塊

淀粉酶溶液

蛋白酶溶液

振蕩搖勻

37℃恒溫

食物小塊的變化

1

0.1克

4毫升

b毫升

是

30分鐘

無明顯變化

2

a克

0毫升

c毫升

是

30分鐘

食物塊變小

（注：淀粉酶可分解淀粉，但不能分解蛋白質；蛋白酶可分解蛋白質，但不能分解淀粉）

（1）根據(jù)實驗目的，為保證對照實驗變量的唯一性，請補充實驗方案．其中a為________，b為________，c為________．

（2）根據(jù)實驗結果，可以初步判斷所研究的固體食物中，主要成分是________．

（3）食物攝入的淀粉、脂肪、蛋白質在人體消化道各部位（用A、B、C、D、E表示）被消化程度如圖所示．據(jù)圖判斷，該固體食物主要營養(yǎng)成分最開始被消化部位為________（填名稱），對應圖中字母是________，可反映其消化過程曲線________（填甲、乙、丙）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察如圖雞卵的結構示意圖，回答下列問題,

（1）卵細胞由【 】 _______、【 ⑥ 】_______和【⑧ 】_____ 三部分共同構成．

（2）將來能發(fā)育成雛鳥的結構是【 】 _________（它是鳥卵中真正有生命的結構）．

（3）氣室可以儲存空氣，為胚胎發(fā)育提供____________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是由3個圓所構成的類別關系圖符合這種類別關系的是　(　 　)

A. Ⅰ雌蕊、Ⅱ花粉、Ⅱ子房 B. Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ基因

C. Ⅰ胚、Ⅱ胚乳、Ⅲ胚芽 D. Ⅰ生殖方式、Ⅱ有性生殖、Ⅲ無性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】受精作用發(fā)生的部位是（ ）
A.卵巢
B.子宮
C.輸卵管
D.陰道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結構中能產生卵細胞和分泌雌性激素的器官是（ ）
A.輸卵管
B.陰道
C.卵巢
D.子宮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是兩種不同細胞模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）動植物細胞都具有的基本結構是[ ]________；[ ]_______；[ ]_________。

（2）植物細胞特有的結構包括細胞最外層的[ ]_______________；能夠進行光合作用的[ ]______________和含有細胞液的[ ]__________。

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