【題目】觀察草履蟲實(shí)驗(yàn)中,從草履蟲培養(yǎng)液的表層吸一滴培養(yǎng)液,放在載玻片上,用放大鏡觀察草履蟲,不能驗(yàn)證的結(jié)論是

A.表層含氧量高,草履蟲比較集中 B.表層營(yíng)養(yǎng)豐富

C.草履蟲有趨光性,分布在表層 D.草履蟲身體輕,漂浮在表層

【答案】A

【解析】在培養(yǎng)液的表層溶解的氧氣多,下層溶解的氧氣少,草履蟲的呼吸需要氧氣。所以用吸管從草履蟲培養(yǎng)液中取草履蟲樣本的最好部位是:表層,原因是:表層含氧多

故選:A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,圖乙是某種細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖回答(示例:[⑥]載物臺(tái)):
(1)圖甲中與調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱相關(guān)的結(jié)構(gòu)是遮光器上的光圈和[]
(2)對(duì)光時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使圖甲中的[③]對(duì)準(zhǔn)通光孔.
(3)圖乙表示(填“動(dòng)物”或“植物”)細(xì)胞.
(4)圖乙中①的功能是保護(hù)和控制;用碘液染色后,細(xì)胞中染色最深的是[]

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿,某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物,對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.甲圖所示扦插屬于無(wú)性生殖
B.圖乙中若D表示受精卵,請(qǐng)寫出家蠶一生的發(fā)育過(guò)程是D→A→B→C
C.圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的部位是2胚盤
D.丁圖中胎兒通過(guò)3臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示黏蟲的發(fā)育過(guò)程圖,據(jù)圖回答:

(1)由圖可以判斷出,這種昆蟲的發(fā)育類型為發(fā)育,發(fā)育的順序?yàn)?/span>(用字母和箭頭表示)
(2)C為受精卵,由此可知黏蟲的生殖方式為生殖.
(3)形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性有顯著差異的時(shí)期是(填字母)
(4)與黏蟲的發(fā)育過(guò)程不同,蝗蟲的發(fā)育不經(jīng)過(guò)時(shí)期.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,曲線AB段膈肌和呼吸的狀態(tài)變化是( )

A.收縮、吸氣
B.收縮、呼氣
C.舒張、吸氣
D.舒張、呼氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示在A、B、C三個(gè)不同巖層中都發(fā)現(xiàn)了生物化石,請(qǐng)分析回答:

(1)在巖層中形成化石的生物比較簡(jiǎn)單、低等.
(2)在巖層中形成化石的生物比較復(fù)雜、高等.
(3)通過(guò)對(duì)不同年代的地層里埋藏的生物化石的研究,可以說(shuō)明生物的進(jìn)化趨勢(shì)是、

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人血涂片示意圖,對(duì)該圖的敘述中錯(cuò)誤的是( )

A.人患炎癥時(shí)①的數(shù)量會(huì)增多
B.②主要成分是水,能運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物
C.缺鐵或蛋白質(zhì)會(huì)影響③的功能
D.輸血時(shí)血型不合④會(huì)凝集成團(tuán)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】決定人是單眼皮或是雙眼皮性狀的是

A. 精子 B. 卵細(xì)胞 C. 基因 D. 染色體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)情況(單位:千焦),有關(guān)敘述正確的是( )

A.甲的個(gè)體數(shù)量一定多于乙的個(gè)體數(shù)量
B.甲固定的太陽(yáng)能等于乙、丙的能量之和
C.乙具有的能量越多,則丙獲得的能量越少
D.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為15%

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