【題目】科學(xué)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)往往存在誤差，正確處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的方法是（　　）
A.只做一次實(shí)驗(yàn)，以此數(shù)據(jù)為準(zhǔn)
B.多做幾次，取最大值或最小值
C.一般重復(fù)做三次實(shí)驗(yàn)，取平均值
D.做十次實(shí)驗(yàn)以上，取平均值

【答案】C
【解析】在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，為了減少獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差，常常設(shè)重復(fù)組，科學(xué)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，應(yīng)當(dāng)取各重復(fù)組的計(jì)算平均值．為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，應(yīng)考慮實(shí)驗(yàn)材料達(dá)一定數(shù)量或增加重復(fù)次數(shù)．只做一次實(shí)驗(yàn)太少，不能說(shuō)明問(wèn)題，做十次實(shí)驗(yàn)以上又太多，因此一般重復(fù)做三次實(shí)驗(yàn)，取平均值．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了科學(xué)探究的方法的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握科學(xué)研究的基本方法包括觀察法、試驗(yàn)法、測(cè)量法、調(diào)查法、收集和分析資料才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類有雙眼皮和單眼皮之分。控制雙眼皮的基因用D表示，控制單眼皮的基因用d表示。下表為甲、乙、丙三個(gè)家庭成員眼皮性狀的遺傳情況：

家庭

父母

子女

性狀表現(xiàn)

基因組成

性狀表現(xiàn)

基因組成

甲

雙眼皮×單眼皮

①

單眼皮

dd

乙

雙眼皮×雙眼皮

Dd×Dd

雙眼皮

②

丙

單眼皮×雙眼皮

dd×DD

③

Dd

（1）由上表中甲、乙、丙三個(gè)家庭成員眼皮性狀的遺傳情況可推斷出：①甲家庭父母基因組成是________；②乙家庭子女的基因組成是________；③丙家庭子女的性狀表現(xiàn)是________。

（2）若乙家庭再生一個(gè)孩子是單眼皮的可能性為________。

（3）若下圖為甲、乙、丙三個(gè)家庭中某人體細(xì)胞的染色體圖，則其產(chǎn)生的正常生殖細(xì)胞中含有的性染色體為________。

（4）甲家庭的母親通過(guò)整形手術(shù)，將單眼皮變成雙眼皮，其獲得的變異類型屬于________的變異。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一生態(tài)系統(tǒng)每年產(chǎn)生的氧氣最多（ ）

A．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B．草原生態(tài)系統(tǒng)

C．海洋生態(tài)系統(tǒng) D．森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】埋藏在地下的煤是由古代的哪類植物埋到地下，經(jīng)漫長(zhǎng)年代的變化形成的（　�。�
A.藻類植物
B.苔蘚植物
C.蕨類植物
D.以上都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是生態(tài)系統(tǒng)的組成圖解，請(qǐng)補(bǔ)充完整．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】提高人口素質(zhì)的關(guān)鍵是 ( )

A. 晚婚B. 晚育C. 少生D. 優(yōu)生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】香蕉營(yíng)養(yǎng)豐富，是人們非常喜愛(ài)食用的一種水果。某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們觀察發(fā)現(xiàn)，夏天逐漸成熟和腐爛的香蕉常常會(huì)招引來(lái)許多果蠅。一些同學(xué)認(rèn)為是香蕉腐爛時(shí)的酒味招引來(lái)了果蠅，另一些同學(xué)則認(rèn)為是香蕉成熟時(shí)的香味招引來(lái)了果蠅。于是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的甲乙兩種誘捕果蠅的瓶子，他們將3只甲瓶和3只乙瓶隨機(jī)均勻的放置在一個(gè)果蠅較多的地方。一段時(shí)間后他們將誘捕到的果蠅數(shù)記錄在下表中�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

瓶類

甲瓶

乙瓶

瓶號(hào)

1

2

3

總計(jì)

1

2

3

總計(jì)

果蠅數(shù)量

2

3

5

10

36

35

37

108

（1）在同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)方案中，實(shí)驗(yàn)中的變量是___________；設(shè)計(jì)甲乙兩種瓶子的目的是_______________。

（2）甲、乙兩種裝置所用瓶子、紗布、開(kāi)口、所裝液體濃度及數(shù)量等都完全相同，其目的在于_____________。

（3）同學(xué)們用3只甲瓶和3只乙瓶而不是用1只甲瓶和1只乙瓶的意義是______________。

（4）僅根據(jù)同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)方案及實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是____________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖1和圖2，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）嫁接包括兩種方式，圖1所指的方式是________，圖2所指的方式是________．其中，標(biāo)號(hào)是①________，標(biāo)號(hào)②是________．

（2）如果想在毛桃樹(shù)上結(jié)出油桃，則標(biāo)號(hào)①應(yīng)該為________的枝條，標(biāo)號(hào)②應(yīng)該為________的枝干．果樹(shù)可以用種子繁殖，但是一般都是用嫁接繁殖，原因是嫁接屬于________生殖，可以保持________，加快________．

（3）為了確保嫁接成功，應(yīng)當(dāng)使①和②的________緊密結(jié)合．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛔蟲(chóng)寄生在人體的什么器官中（　　）
A.小腸
B.大腸
C.胃
D.肝臟

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同步練習(xí)冊(cè)答案