【題目】與兩棲動(dòng)物相比,哺乳動(dòng)物一般不需要冬眠,原因是

A. 體表被毛有利于保持體溫

B. 運(yùn)動(dòng)速度快

C. 體溫恒定

D. 胎生、哺乳,適應(yīng)能力強(qiáng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孢子的生命力比種子的生命力強(qiáng)。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葫蘆蘚吸收水和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 假根 B. 莖 C. 葉 D. 整個(gè)植物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被子植物的種子外有果皮包被著，果皮存在的意義是（ ）

A. 保護(hù)種子

B. 儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)

C. 萌發(fā)較快

D. 有利于營(yíng)養(yǎng)的吸收

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果人眼虹膜的顏色，褐色由顯性基因D控制，黑色由隱性基因d控制．王娟的眼睛是黑色的，而他父母是褐色的，則王娟父母的基因組成及其再生一個(gè)黑色眼睛的弟弟的概率為（　�。�

A. D和d，1/2 B. Dd和dd，1/4 C. Dd和Dd，1/4 D. Dd和Dd，1/8

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，圖乙為該植物葉片的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）圖甲中物質(zhì)b代表；圖乙中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過(guò)葉片上的[]進(jìn)出植物體的．
（2）過(guò)程[A]表示的生理過(guò)程 ， 為植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)提供所需要的 ．
（3）植物體從土壤中吸收的水分，絕大部分通過(guò)過(guò)程[]散失掉了；該生理過(guò)程促進(jìn)了生物圈的 ．
（4）植物間作套種、合理密植是為了提高過(guò)程[]的效率；該生理過(guò)程能合成貯存能量的有機(jī)物，并能維持大氣中的平衡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中有至關(guān)重要的作用，請(qǐng)完成下列有關(guān)植物的問(wèn)題．
（1）植物生長(zhǎng)發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)很多，其中由根從土壤中吸收的是 ．
（2）絕大多數(shù)生物呼吸都需要氧氣，并產(chǎn)生二氧化碳．綠色植物通過(guò)光合作用，吸收空氣中的二氧化碳，制造有機(jī)物，貯存能量，并釋放氧氣，從而維持生物圈中的碳﹣氧平衡．植物進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所是 ， 綠色植物進(jìn)行光合作用的器官是 ．
（3）被子植物是生物圈中種類(lèi)最多、分布最廣、與人類(lèi)關(guān)系最密切的植物類(lèi)群，也是唯一能開(kāi)花結(jié)果實(shí)的植物類(lèi)群．被子植物在開(kāi)花后要結(jié)出果實(shí)必須經(jīng)過(guò)的環(huán)節(jié)是 ． 我們吃的蘋(píng)果、桃等是由發(fā)育而成的．
（4）炎熱夏季的中午，當(dāng)你走進(jìn)茂密的森林中時(shí)，你會(huì)感覺(jué)到空氣清新、涼爽宜人，這種情況是植物的引起的．
（5）在做“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，要把植物放在黑暗中24小時(shí)，目的是使葉中的淀粉運(yùn)走耗盡．運(yùn)走淀粉的通道是 ．
（6）胡楊可以在沙漠中很好的生長(zhǎng)，而成片的胡楊林又可以防風(fēng)固沙，這個(gè)實(shí)例說(shuō)明的生物學(xué)觀點(diǎn)是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的一生中，身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期是（　�。�
A.幼兒期
B.童年期
C.青春期
D.成年期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四種植物中屬于單子葉植物的是（ ）

A．小麥 B．白菜 C．綠豆 D．花生

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同步練習(xí)冊(cè)答案