【題目】與人體的防御功能密切相關(guān)的血細(xì)胞是（　�。�
A.血小板
B.白細(xì)胞
C.紅細(xì)胞
D.血漿

【答案】B
【解析】解：紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白，血紅蛋白的特性，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能；血小板有止血和加速凝血的功能；血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物．當(dāng)身體某處受傷，病菌侵入時，有些白細(xì)胞可以穿過毛細(xì)血管壁，聚集到受傷的部位，吞噬病菌，因此白細(xì)胞對人體起著防御和保護(hù)的功能．
故選：B
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解血液的組成和功能的相關(guān)知識，掌握血液由血漿和血細(xì)胞組成；血液的功能：運(yùn)輸、防御保護(hù)、調(diào)節(jié)體溫．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是

A. 滴加碘液后，①號試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色

B. ①與②對照，可探究唾液對饅頭的消化作用

C. ②與③對照，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用

D. 本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一，無法得出任何結(jié)論

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)遺傳和變異的敘述錯誤的是( )

A. 堂兄妹或表兄妹婚配產(chǎn)生的后代大多會患遺傳病，所以禁止近親結(jié)婚

B. 父母都是有耳垂的，生下的子女不一定都有耳垂

C. 變異的存在使生物適應(yīng)不斷變化的環(huán)境成為可能

D. 性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖過程把基因傳遞給子代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)報道：某企業(yè)非法排放含鎘等重金屬的污水，造成了江西省仙女湖受到嚴(yán)重污染。為了探究鎘對豆科植物種子萌發(fā)的影響，玲玲請技術(shù)人員幫忙消毒蠶豆種子并配置6種鎘溶液（分別為2mg/L、6mg/L、10mg/L、20mg/L、30mg/L、50mg/L）后，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)步驟：

①選取70粒相同且飽滿的蠶豆種子, 均分7組后平鋪放入編號為1～7的相同燒杯中。

②向1號燒杯注入蒸餾水，2～7號燒杯則按濃度由高到低的順序依次注入鎘溶液，并放置于25℃下恒溫培養(yǎng)。

③每隔24小時，將各燒杯中的液體倒凈，并重復(fù)步驟②，以確保液體濃度基本不變。

④7天后，統(tǒng)計(jì)種子發(fā)芽率如圖所示。

（1）玲玲探究的實(shí)驗(yàn)變量是________________。

（2）玲玲的實(shí)驗(yàn)步驟中有明顯缺陷，請改正：_____________________________________。

（3）設(shè)置1組的目的是_________，此組蠶豆發(fā)芽率沒有達(dá)到100%的原因之一是___________

（4）根據(jù)圖分析鎘溶液濃度與蠶豆種子萌發(fā)率之間的關(guān)系__________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中，既屬于呼吸系統(tǒng)，又屬于消化系統(tǒng)的器官是（　�。�
A.鼻
B.喉
C.咽
D.氣管和支氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】最近圖中的烏鴉在微信朋友圈“火”了，它吃完塑料盤中的米飯后，做了讓很多人臉紅的事．請同答：

（1）從行為獲得的途徑看，圖中烏鴉的行為屬于_____；與烏鴉相比，人類形成這種行為的能力較_____．

（2）“人臉紅”說明人體生命話動既受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)，也受_____調(diào)節(jié)．

（3）丟棄的塑料盤屬于_____（選填“大氣”或“固體廢棄物”）污染．看完圖后，你能做的是_____（請舉一例）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）家鴿的身體呈_____型，可以減少空氣阻力，利于飛行動作．

（2）飛行器官發(fā)達(dá)：前肢變成了_____，生有幾排大型的正羽，胸部有很突出的龍骨突，有發(fā)達(dá)的_____，可牽動兩翼完成飛行．

（3）消化系統(tǒng)把食物消化后形成的殘?jiān)S糞便及時排出體外，這樣可以_____，利于飛行．

（4）鳥呼吸時，除了肺這一器官外，還有許多與肺相連的_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】晶晶小朋友吃蘋果時，不小心將蘋果的種子咽了下去。這粒蘋果種子在晶晶的消化道內(nèi)經(jīng)歷了一天的歷險記。它先遇到象軋鋼機(jī)似的上下尖硬的怪物，差點(diǎn)兒將它壓的粉身碎骨；剛躲過一場劫難，又遇到“酸雨”；后來它鉆進(jìn)了一條又長又窄的迷宮，它在這里走了很久，身邊的許多物質(zhì)都神秘的消失了；走出迷宮，它又差點(diǎn)兒鉆進(jìn)死胡同，幸虧及時改變方向；后來不知怎么地，它與一些很臭的東西混在了一起；最后它們都在晶晶上廁所時，一起離開了晶晶。

請你幫這粒蘋果種子分析一下：

（1）它在哪里遇到軋鋼機(jī)似的怪物？__________

（2）它在哪里遇到“酸雨”？____

（3）又長又窄的“迷宮”是什么部位？____為什么許多物質(zhì)在這里會神秘地消失？____

（4）“死胡同”又是什么部位？_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物鏈中營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)有毒物質(zhì)就積累得越少。 （ ）

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同步練習(xí)冊答案