Question

【題目】如圖為南極生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）南極海域的上層多為綠藻，中層多為褐藻，下層多為紅藻，影響藻類(lèi)植物分布的環(huán)境因素是 ．
（2）此圖中有條食物鏈相互交錯(cuò)構(gòu)成了食物網(wǎng)，請(qǐng)寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈： ， 海鳥(niǎo)體內(nèi)的能量最終來(lái)源于 ．
（3）雖然南極區(qū)域內(nèi)沒(méi)有人們的耕種活動(dòng)，科學(xué)家卻發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中的企鵝、海豹等動(dòng)物體內(nèi)竟然也含有殺蟲(chóng)劑DDT．這一實(shí)例說(shuō)明是一個(gè)統(tǒng)一的整體．

Answer 1

【答案】
（1）陽(yáng)光
（2）5；微細(xì)海藻→蝦→墨魚(yú)→海鳥(niǎo)（或微細(xì)海藻→蝦→墨魚(yú)→企鵝）；陽(yáng)光
（3）生物圈
【解析】解：（1）光在海水中的穿透性有淺到深越來(lái)越弱，最淺處光最強(qiáng)，有紅光也有藍(lán)紫光，有利于綠藻利用，所以是綠藻；往下一些紅光穿透性不強(qiáng)被海水吸收，能利用起來(lái)用作光合作用的只剩藍(lán)紫光，褐藻有利于吸收藍(lán)紫光，是褐藻；再往下，藍(lán)紫光也被吸收一部分，是紅藻；最深處沒(méi)有光，因此沒(méi)有植物生存．（2）食物鏈?zhǔn)巧�產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)，圖中食物鏈有：海藻→蝦→藍(lán)鯨、海藻→蝦→海鳥(niǎo)、海藻→蝦→墨魚(yú)→海鳥(niǎo)、海藻→蝦→墨魚(yú)→企鵝、海藻→蝦→海豹，所以該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈．圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈：微細(xì)海藻→蝦→墨魚(yú)→海鳥(niǎo)（或微細(xì)海藻→蝦→墨魚(yú)→企鵝），在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能．綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣，有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量．因此，生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能．（3）雖然南極區(qū)域內(nèi)沒(méi)有人們的耕種活動(dòng)，科學(xué)家卻發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中的企鵝、海豹等動(dòng)物體內(nèi)竟然也含有殺蟲(chóng)劑DDT．這一實(shí)例說(shuō)明 生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體．
所以答案是：（1）陽(yáng)光；（2）5；微細(xì)海藻→蝦→墨魚(yú)→海鳥(niǎo)（或微細(xì)海藻→蝦→墨魚(yú)→企鵝）；陽(yáng)光；（3）生物圈
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解食物鏈的相關(guān)知識(shí)，掌握食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，終點(diǎn)為消費(fèi)者，且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”動(dòng)物，以及對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的理解，了解植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．