【題目】在一個由水稻、蝗蟲、青蛙組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,如果將青蛙殺光,蝗蟲的數(shù)量變化可以用下列哪個曲線圖來表示( 

A.B.

C.D.

【答案】C

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,首先明確的是任何生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力具有一定的限度,如果外來干擾超出了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會遭到破壞。

在上面的生態(tài)系統(tǒng)中,水稻是植物,屬于生產(chǎn)者,是第一營養(yǎng)級;蝗蟲是以水稻為食,屬于初級消費者;青蛙是以蝗蟲為食,屬于次級消費者。所以它們之間的食物關(guān)系為:水稻→蝗蟲→青蛙。食物鏈中的各種生物之間相互影響,相互制約,只要某一物種的數(shù)量發(fā)生變化,就會牽動整條食物鏈,從而進(jìn)一步影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。如果將青蛙殺光,蝗蟲在短時間內(nèi)就會因天敵減少而數(shù)量急劇增加,而蝗蟲的數(shù)量增加又導(dǎo)致水稻的數(shù)量減少,從而蝗蟲因水稻的數(shù)量減少獲取不到足夠的食物,蝗蟲的數(shù)量就會減少,所以將青蛙殺絕,蝗蟲的數(shù)量變化為先增加再減少。選項C符合題意。

故選:C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的體細(xì)胞的細(xì)胞核中有染色體46條,經(jīng)過兩次分裂形成了四個細(xì)胞,每個細(xì)胞中的染色體數(shù)目是( )
A.46條
B.92條
C.23條
D.數(shù)目不確定

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組欲探究某植物處于適宜且相對穩(wěn)定的環(huán)境中,1小時內(nèi)光合作用產(chǎn)生的氧氣量及呼吸作用消耗的氧氣量,設(shè)計了如圖5裝置進(jìn)行實驗。假設(shè)裝符中的紅墨水滴每移動1個單位,裝置內(nèi)的氧氣增加或減少1克。請據(jù)實驗回答下列問題:

1)探究此植物呼吸作用消耗的氧氣量時,燒杯中應(yīng)加入_____(填“清水”或“氫氧化鈉溶液”),將裝罝置于_____條件下并將幵關(guān)關(guān)閉,1小時后裝置中的紅墨水滴向_____移動,原因是_____。紅墨水滴移動了2個單位,可以計算出該植物1小時內(nèi)呼吸作用消耗了_____克氧氣。

2)另取相同裝置,置于和(1)相同溫度下,向燒杯中加入某種化學(xué)試劑,使裝置內(nèi)二氧化碳的量保持相對穩(wěn)定,將裝置置于充足光照條件下使該植物光合作用強度_____(填“大于”或“小于”)呼吸作用強度。將開關(guān)_____,1小時后裝置中的紅墨水滴向_____移動,移動了10個單位。

3)結(jié)合(1)、(2)可計算出該植物1小時內(nèi)光合作用產(chǎn)生了_____克氧氣。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明今天早餐吃了一碗稀飯、一個雞蛋、一小盤豆腐、一些青菜及一個饅頭。請結(jié)合下圖分析下面的問題:

1)從平衡膳食的角度評價:這份早餐食譜合理嗎? _______________________。請簡要說明理由_________________________

2)這些食物主要是在人體的( ________________被消化和吸收的。

3)小強經(jīng)常偏食、挑食,有時甚至暴飲暴食,最近出現(xiàn)了胃痛,圖中表示的是_________________ 。(填序號)

4)人體中最大的消化腺是( ______________。

5)從圖中可以看出,消化系統(tǒng)包括__________ 和消化腺兩個部分。

6)如果你給地方性甲狀腺腫提供飲食建議,你認(rèn)為應(yīng)該選擇的食物組合是__________

A.青菜、紅薯、白菜 B.雞蛋、鮮魚、肥肉

C.海帶、紫菜、排骨 D.肥肉、土豆、冬瓜

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)我們細(xì)細(xì)地咀嚼饅頭時,會感覺到有甜味。某同學(xué)猜測,在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下,是口腔中的唾液使 饅頭變甜的。清明節(jié)假期,他做了如下實驗:

Ⅰ:取適量新鮮饅頭,切成碎屑、做成漿糊并振蕩,分成 2 等份。將口漱凈, 4 毫升唾液放入小燒杯中。

Ⅱ: 2 只潔凈試管,分別編號為、②,做如下處理:(如下圖) 。

1)該同學(xué)將饅頭切成碎屑、做成漿糊并振蕩,這是為了模擬 ____________。

2)該實驗的目的是觀察________________________消化作用。

3)實驗 D 過程中,[1]號試管中顏色 ________________ ,原因是_________。[2]號試管漿糊顏色_____,原因是 ____。

4)該實驗過程中,設(shè)置兩只試管的作用是__________________________

5)實驗過程保持 37°的原因是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的是( 。
A.生物一般不具有很強的生殖能力
B.生物常常會為爭奪配偶而發(fā)生生存斗爭
C.在生存斗爭中,適者生存,不適者被淘汰
D.在生物的生存斗爭中,體型較大的個體,肯定能獲勝

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

體循環(huán)開始于[ ] ,結(jié)束于[ ] 。

肺循環(huán)開始于[ ] ,結(jié)束于[ ] 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中曲線Ⅰ、曲線Ⅱ表示人體血液中氧和二氧化碳含量的變化,關(guān)于該圖含義的敘述不正確的是( 。

A. 血管F可以表示小腸外毛細(xì)血管

B. 血管F可以表示組織細(xì)胞外毛細(xì)血管

C. 若血管F表示腦部毛細(xì)血管,則曲線Ⅰ代表氧的含量變化

D. 若血管F表示肺泡外毛細(xì)血管,則曲線Ⅱ代表二氧化碳含量的變化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小雨的爸爸近來身體日漸消瘦,而且多飲,多食,多尿,到醫(yī)院檢查,發(fā)現(xiàn)血液中的胰島素含量很低,根據(jù)以上癥狀,小雨的爸爸可能患有(  )
A.血液病
B.糖尿病
C.胃病
D.腎病

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