（2007?濰坊）下列說(shuō)法，正確的是（　�。�
分析：此題主要考查的是植物的生殖的知識(shí)，思考解答．
解答：解：A、無(wú)籽西瓜花粉發(fā)育不良，不產(chǎn)生生長(zhǎng)素，必須借助普通西瓜的花粉刺激，才能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育．符合題意．
B、利用馬鈴薯塊莖上長(zhǎng)出的芽體進(jìn)行繁殖的方式屬于無(wú)性繁殖，不符合題意．
C、扦插在濕潤(rùn)土壤中帶芽枝條的下部，生長(zhǎng)出的根屬于不定根，不符合題意．
D、利用組織培養(yǎng)技術(shù)，可以獲得只保留母體優(yōu)良性狀的新品種，強(qiáng)調(diào)只保留母體是錯(cuò)的．組織培養(yǎng)除了新個(gè)體能保持親本的優(yōu)良性狀外，還有親本利用率高等特點(diǎn)，它可以利用一株植物的組織或細(xì)胞繁殖大量相同的植物，而且組織培養(yǎng)的適應(yīng)范圍比營(yíng)養(yǎng)繁殖廣，木本植物和草本植物都可以進(jìn)行組織培養(yǎng)．所以，組織培養(yǎng)已被廣泛應(yīng)用在花卉栽培和園藝中．不符合題意．
故選：A
點(diǎn)評(píng)：此題涉及面較廣，要求我們基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí)，并能靈活答題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2007?濰坊）研究發(fā)現(xiàn)，同一朵牽牛花的花瓣在一天之內(nèi)可能出現(xiàn)顏色變化．清早，由于細(xì)胞中二氧化碳含量較多而形成碳酸使細(xì)胞液（pH）呈酸性．細(xì)胞中的花青素變紅，所以花的顏色為紅色；上午隨著光照不斷增強(qiáng)，細(xì)胞液（pH）逐漸呈中性，細(xì)胞中的花青素顏色慢慢加深，最后花的顏色為紫色．請(qǐng)根據(jù)上述材料回答問(wèn)題：
（1）清晨，二氧化碳含量較多的原因是
植物在夜晚只進(jìn)行呼吸作用，產(chǎn)生二氧化碳
植物在夜晚只進(jìn)行呼吸作用，產(chǎn)生二氧化碳
．
（2）上午，隨著光照不斷增強(qiáng)，細(xì)胞液（pH）逐漸呈中性的原因是
隨著光合作用的進(jìn)行，二氧化碳在植物體內(nèi)的貯存量逐漸減少
隨著光合作用的進(jìn)行，二氧化碳在植物體內(nèi)的貯存量逐漸減少
．
（3）請(qǐng)根據(jù)上述材料信息，你提出的問(wèn)題是
光照影響牽�；ɑò觐伾淖兓瘑幔浚ɑ蚬庹沼绊憼颗；ɑò昊ㄇ嗨氐男纬蓡幔浚�
光照影響牽�；ɑò觐伾淖兓瘑幔浚ɑ蚬庹沼绊憼颗；ɑò昊ㄇ嗨氐男纬蓡�？）
．
（4）請(qǐng)你設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證提出的問(wèn)題．
①清早，選取A、B兩組開(kāi)花且生長(zhǎng)狀況相同的牽�；ǎ�
②
將A（或B）組植物放置在光下，將B（或A）組植物放置在無(wú)光照的環(huán)境中，其它培養(yǎng)條件均相同
將A（或B）組植物放置在光下，將B（或A）組植物放置在無(wú)光照的環(huán)境中，其它培養(yǎng)條件均相同
．
③經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，觀察、記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
放置在光下的植物花的顏色變?yōu)樽仙�，放置在無(wú)光照環(huán)境中的植物花的顏色仍為紅色．（其他合理答案亦可得分）
放置在光下的植物花的顏色變?yōu)樽仙�，放置在無(wú)光照環(huán)境中的植物花的顏色仍為紅色．（其他合理答案亦可得分）
．
④實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
光照影響牽牛花花瓣顏色的變化（或光照是影響牽�；ɑò觐伾兓囊蛩兀�
光照影響牽�；ɑò觐伾淖兓ɑ蚬庹帐怯绊憼颗；ɑò觐伾兓囊蛩兀�
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2007?濰坊）以下對(duì)綠色植物各種生理活動(dòng)的敘述，正確的是（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2007?濰坊）羊毛的白色和黑色是一對(duì)相對(duì)性狀．其遺傳方式與性別無(wú)關(guān)．若用B表示控制顯性性狀的基因．b表示控制隱性性狀的基因．請(qǐng)根據(jù)下表分析回答：
親本 后代
雌 雄
第一對(duì) 黑羊 白羊 白羊（6只） 黑羊（7只）
第二對(duì) 白羊 白羊 白羊（7只） 黑羊（4只）
（1）第二對(duì)雜交組合中白羊的基因型是
Bb
Bb
．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出第一對(duì)雜交組合的遺傳圖解．

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