【題目】下列的微生物中,能將復(fù)雜有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單無機(jī)物的是( )

A. 病毒 B. 藍(lán)藻 C. 蘑菇 D. 根瘤菌

【答案】C

【解析】試題分析:病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),必須及時(shí)在活細(xì)胞中;藍(lán)藻是植物細(xì)胞中含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用自己制造有機(jī)物維持生存是自養(yǎng);蘑菇是真菌,異養(yǎng),靠分解植物遺體中的有機(jī)物維持生活;根瘤菌是與豆科植物共生。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是李剛在睡眠、散步、長(zhǎng)跑三項(xiàng)活動(dòng)狀態(tài)中的三種生理指標(biāo),甲表示呼吸頻率、乙表示心率、丙表示下肢肌肉毛細(xì)血管內(nèi)氧合血紅蛋白結(jié)合率(即氧氣與血紅蛋白沒有分離的百分比含量).請(qǐng)選出能正確表示李剛長(zhǎng)跑時(shí)三種生理指標(biāo)的選項(xiàng)( 。

A. 甲﹣a,乙﹣b,丙﹣c B. 甲﹣b,乙﹣a,丙﹣b

C. 甲﹣b,乙﹣a,丙﹣c D. 甲﹣c,乙﹣b,丙﹣a

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是

A.口腔 B. C.小腸 D.大腸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,屬于生產(chǎn)者的是(

A. 農(nóng)民 B. 水稻 C. 青蛙 D. 細(xì)菌和真菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以特異性的改變遺傳物質(zhì)靶向基因序列為目標(biāo)的基因編輯技術(shù)是近年世界生命科學(xué)領(lǐng)域最熱門話題。下列有關(guān)基因的說法正確的是(  )

A. 一個(gè)基因就是一個(gè)DNA分子

B. 基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

C. 每個(gè)基因控制的性狀都能表現(xiàn)出來

D. 父親的基因都能傳給女兒

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是男女一部分性器官的發(fā)展趨勢(shì)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)從圖中可以看出,在童年期,性器官發(fā)育的特點(diǎn)是_____________(發(fā)育緩慢/發(fā)育快速),幾乎處于_______________狀態(tài)。

(2)性器官發(fā)育的主要時(shí)期大約從_____________歲到_____________歲,這一時(shí)期稱為___________

(3)從圖中可以看出________性的性器官比_______性的性器官發(fā)育得早。(選填“男”“女”)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示甲、乙、丙三類植物的主要特征,下列敘述正確的是(

A. 甲是藻類植物,都生活在海洋中

B. 乙是蕨類植物,可靠種子繁殖后代

C. 丙是苔蘚植物,常用來檢測(cè)空氣質(zhì)量

D. 綠色植物的四大類群包括藻類、苔蘚、蕨類和種子植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,該食物網(wǎng)中食物鏈的數(shù)量是

A.3B.4C.5D.6

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)部分器官示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)消化系統(tǒng)由消化道和______兩部分組成。

(2)消化道中呈囊狀、最膨大的部分是___(填序號(hào)),它能對(duì)______進(jìn)行初步消化。

(3)能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是___(填序號(hào)),其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中,再經(jīng)導(dǎo)管流入______(填序號(hào))內(nèi)。

(4)消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是____(填序號(hào))

(5)圖中7是大腸,長(zhǎng)約1.5米,它能夠吸收一部分水、無機(jī)鹽和______。

(6)小旺的媽媽為小旺準(zhǔn)備的午餐時(shí):紅燒肉(肥肉)、清炒菠菜、米飯,從合理營養(yǎng)的角度看,你認(rèn)為還需增加富含_____的食物。

(7)為保證食品安全,在日常生活中你能做些什么?(答出一個(gè)要點(diǎn)即可)____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案