【題目】下列關(guān)于動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的描述正確的是（ ）

A. 動(dòng)脈的管壁薄，彈性強(qiáng)大，管內(nèi)血流速度快

B. 靜脈的血管壁較厚，彈性較小，管內(nèi)血流速度慢

C. 毛細(xì)血管是連通小動(dòng)脈和小靜脈之間的血管，管壁僅有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

D. 三種血管都能充分的與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換

【答案】C

【解析】動(dòng)脈的管壁較厚，彈性強(qiáng)大，管內(nèi)血流速度最快，A錯(cuò)誤；

靜脈的血管壁較薄，彈性較小，管內(nèi)血流速度較慢，B錯(cuò)誤；

毛細(xì)血管是連通小動(dòng)脈和小靜脈之間的血管，管壁僅有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò)，血流速度最慢，C正確；

毛細(xì)血管的管壁僅有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，能充分的與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列行為中屬于先天性行為的是（　�。�

A. 蚯蚓走迷宮

B. 剛出生的袋鼠爬到母袋鼠的育兒袋中吃奶

C. 山雀偷飲牛奶

D. 黑猩猩用木棒取食螞蟻洞里的螞蟻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下事例能說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境具有影響的是

A．地衣能分泌酸性物質(zhì)腐蝕巖石

B．橘樹(shù)適宜在溫暖濕潤(rùn)的環(huán)境中生長(zhǎng)

C．蚯蚓的活動(dòng)使土壤更加疏松

D．仙人掌的葉變成刺狀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，用適量的“汽水”(一種能釋放二氧化碳的溶液)澆灌植物，能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)。主要原因是它能

A. 減弱吸收作用 B. 增強(qiáng)光合作用

C. 減弱光合作用 D. 促進(jìn)水分吸收

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體呼吸作用最重要的意義是為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供（ ）

A. 葡糖糖 B. 二氧化碳 C. 糖類(lèi) D. 能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有些家庭把生態(tài)球作為家庭擺設(shè)，如圖。該球密封，內(nèi)裝有水，還生活有甲、乙、丙 三條小魚(yú)；底部有沙子，并生活著一些水藻。請(qǐng)分析回答：

（1）該生態(tài)球可作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，因?yàn)榍蚶镉猩锛吧锷娴?/span> ，

（2）為了使生態(tài)系統(tǒng)球里的生物存活較長(zhǎng)時(shí)間，應(yīng)將生態(tài)球放在 環(huán)境下。

（3）該生態(tài)球的生產(chǎn)者是 ，它能通過(guò)光合作用為小魚(yú)的生活提供有機(jī)物和 小魚(yú)以藻類(lèi)為食，屬于該生態(tài)系統(tǒng)的 .

（4）該生態(tài)球中的腐生細(xì)菌能分解小魚(yú)的排泄物和其他有機(jī)物，它們屬于生態(tài)系統(tǒng)的 者，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的 有重要作用。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中與鳥(niǎo)類(lèi)適于飛行生活無(wú)關(guān)的特征是（　�。�

A. 身體呈流線(xiàn)型 B. 體表覆羽，前肢變成翼

C. 前肢變成翼 D. 后肢肌肉發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青少年要注意坐、立、行的正確姿勢(shì)，這是因?yàn)榍嗌倌甑墓牵?/span>

A、有機(jī)物多于1/3，易變形 B、無(wú)機(jī)物多于1/3，易變形

C、有機(jī)物多于1/3，易骨折 D、無(wú)機(jī)物多于1/3，易骨折

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在植物細(xì)胞中，葉綠體的作用是（ ）

A、分解有機(jī)物

B、合成有機(jī)物

C、控制細(xì)胞的生命活動(dòng)

D、儲(chǔ)存糖分、色素等多種物質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案