【題目】下列內(nèi)容不屬于細(xì)菌菌落特征的是( )

A菌落比較小 B表面光滑、粘稠

C褐色 D粗糙干燥

【答案】C

【解析】

試題分析:細(xì)菌菌落特征:菌落較小,形狀:表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多為白色。

真菌落特征:菌落較大,比細(xì)菌菌落大幾倍到幾十倍、形狀:菌絲細(xì)長,菌落疏松,呈絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮狀,無固定大小,多有光澤,不易挑,有時還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色(孢子的顏色)。從菌落的大小、形態(tài)、顏色可以大致區(qū)分細(xì)菌和真菌,以及它們的不同種類。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體與植物體在結(jié)構(gòu)層次上的主要不同是人體具有

A細(xì)胞 B組織 C器官 D系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在一個生態(tài)系統(tǒng)中,蘑菇通常屬于〔 〕:

A生產(chǎn)者; B消費者 C分解者; D非生物成分。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】玉米細(xì)胞的染色體數(shù)是20條,經(jīng)過兩次細(xì)胞分裂后,新形成的玉米細(xì)胞的染色體數(shù)是 。

A20條 B40條 C80條 D5條

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是長頸鹿的進(jìn)化示意圖.用達(dá)爾文的進(jìn)化論分析,這是( )

A.新陳代謝的結(jié)果
B.過度繁殖的結(jié)果
C.人工選擇的結(jié)果
D.自然選擇的結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在研究生命起源的過程中,米勒的實驗可以說明( )
A.原始地球能形成原始生命
B.在原始地球條件下能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機物
C.生命起源于原始大氣
D.在紫外線等自然條件的長期作用下形成原始生命

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一天,小科偶然發(fā)現(xiàn)月季莖折斷一半后仍能成活 .小科想探究月季莖折斷后什么情況下還能成活.通過查資料知道,月季莖有韌皮部和木質(zhì)部,水和無機鹽能通過木質(zhì)部中的導(dǎo)管向上輸送,有機物能通過韌皮部中的篩管向下輸送.木質(zhì)部和韌皮部的位置如圖乙所示.經(jīng)思考,小科提出如下猜想:月季莖折斷后還能成活可能與折斷的位置有關(guān).

為了驗證小科的猜想,可將生理狀況相似的20株月季分成五組,設(shè)計了下表所示的實驗:

組別

笫一組

第二組

第三組

第四組.

第五組

處理

方法

A處韌皮部環(huán)割

B處韌皮部環(huán)割

A處木質(zhì)部切斷并插入云母片

B處木質(zhì)部切斷并插人云母片

不作

處理

(1)月季吸收水分的主要器官是___________,當(dāng)細(xì)胞液的濃度___________周圍土壤溶液的濃度時,細(xì)胞就吸水.

(2)若按以上信息判斷,一段時間后月季植株一定死亡的實驗組有___________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】把刻有p的載玻片放在顯微鏡下觀察時,視野中所看到的應(yīng)當(dāng)是

Aq Bp Cd Db

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】 新疆地區(qū)晝夜溫差大,瓜果特別甜,這是因為

A白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用強烈

B白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱

C白天光合作用微弱,晚上呼吸作用微弱

D白天光合作用微弱,晚上呼吸作用強烈

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