(2013?玉林)下列各項(xiàng)中不屬于仿生的是( 。
分析:此題考查的是仿生的內(nèi)容,仿生是指科學(xué)家通過(guò)對(duì)生物的認(rèn)真觀察和研究,模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備,據(jù)此作答.
解答:解:隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛,如模仿烏龜?shù)谋臣字圃炝吮そㄖ荒7挛灮鹣x(chóng)的發(fā)光原理制造了熒光燈;模仿蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達(dá).籃球與西瓜不屬于仿生技術(shù),與仿生無(wú)關(guān).
故選:C
點(diǎn)評(píng):仿生的知識(shí)在考試中經(jīng)?嫉,要注意掌握.并注意積累關(guān)于仿生的例子.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?玉林)在“綠葉在陽(yáng)光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中,將綠葉放在酒精中隔水加熱(如圖所示),其目的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?玉林)安全用藥能讓我們的健康得到更好保障.下列用藥方法正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?玉林)如圖所示,把金魚(yú)藻(活的)放在盛滿清水的杯子里,用短頸漏斗扣住金魚(yú)藻,漏斗頸上再套一個(gè)充滿清水的試管,把上述裝置移到光下,不久,試管內(nèi)可以見(jiàn)到有
氣泡
氣泡
出現(xiàn),這是金魚(yú)藻進(jìn)行
光合
光合
作用產(chǎn)生氣體形成的.快要熄滅的衛(wèi)生香,遇到該氣體,立刻猛烈地燃燒起來(lái),由此可知該氣體是
氧氣
氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?玉林)如圖所示是顯微鏡下的血細(xì)胞圖,請(qǐng)?zhí)羁眨?BR>(1)當(dāng)人被細(xì)菌感染發(fā)炎時(shí),
白細(xì)胞
白細(xì)胞
的數(shù)目會(huì)顯著增加.
(2)圖中沒(méi)有顯示的血細(xì)胞是
血小板
血小板
,當(dāng)它的數(shù)目明顯下降時(shí),會(huì)引起人體皮下出血.
(3)血液中具有運(yùn)載血細(xì)胞、運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物功能的成分是
血漿
血漿

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案