【題目】生物圈中的動(dòng)物必須直接或間接地以 為食，是生物圈中的 。

【答案】生產(chǎn)者 消費(fèi)者

【解析】

試題分析：生物圈中的動(dòng)物必須直接或間接以植物為食，是生物圈中的消費(fèi)者。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】橘子呈金黃色，味道甘甜，橘子的顏色和味道主要來自細(xì)胞的哪一部分（ ）
A.細(xì)胞膜內(nèi)
B.細(xì)胞質(zhì)內(nèi)
C.細(xì)胞核內(nèi)
D.液泡內(nèi)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是蠶豆、煙草和莧菜的種子在見光和不見光條件下的發(fā)芽率,有關(guān)分析不正確的是　(　　)

A. 光是種子萌發(fā)的必要條件之一

B. 蠶豆種子的萌發(fā)與光照無關(guān)

C. 煙草種子在有光的條件下萌發(fā)

D. 莧菜種子在不見光條件下萌發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)規(guī)范使用顯微鏡。

（1）圖乙是幾個(gè)不同的鏡頭，由裝在甲圖①號(hào)部位的有（填標(biāo)號(hào)）．
（2）若要觀察到更多數(shù)目的細(xì)胞，則應(yīng)選取的鏡頭組合為（填標(biāo)號(hào)）。
（3）顯微觀察人口腔上皮細(xì)胞時(shí)，用到的染色劑為。
（4）若視野偏暗，可以改用光圈，增加進(jìn)光量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括[③]__________、[⑤]__________和[⑥]__________三部分。

(2)[⑤]內(nèi)有少量__________，可以減少摩擦，使關(guān)節(jié)具有靈活性。

(3)[⑥]由__________組織構(gòu)成，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來。

(4)小紅在體育鍛煉過程中，由于用力過猛把手扭了，造成左前臂不能運(yùn)動(dòng)，到醫(yī)院治療時(shí)，醫(yī)生說他的肘關(guān)節(jié)脫臼了，這是圖中的[ __________ ]從[ __________ ]中滑落出來。

(5)我們所做的每一個(gè)動(dòng)作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于__________的收縮，從而牽引著所附著的__________繞著__________活動(dòng)而完成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)菌和酵母菌結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

(1)細(xì)菌與酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是[①]__________、[②]__________、[⑤]__________。

(2)細(xì)菌與酵母菌的主要區(qū)別是細(xì)菌沒有真正的__________。

(3)從生殖方式上看，細(xì)菌的生殖方式是__________生殖，在溫度適宜、氧氣和養(yǎng)料充足的條件下，酵母菌的生殖方式為__________生殖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示是探究“微生物生長條件”實(shí)驗(yàn)。一星期后只有乙中有大量微生物生長。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )

A. 甲乙這一實(shí)驗(yàn)對(duì)照組中，變量是微生物的有無

B. 甲、丙不能構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)

C. 通過甲乙的對(duì)照，說明微生物的生長需要水

D. 通過乙丙的對(duì)照，說明這些微生物的生長需要有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腎形似_______,新鮮腎呈現(xiàn)______色，表面光滑，手感_________.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在每日攝入的總能量中，早、中、晚餐的能量應(yīng)當(dāng)分別占 、40%和________左右。

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同步練習(xí)冊(cè)答案