【題目】解讀曲線圖：圖表示食物通過人體消化道時(shí)，蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪被消化的程度，字母表示消化道各器官，請(qǐng)回答：

（1）據(jù)圖推斷各字母表示的器官：B______、C______、D______，其中消化吸收的主要場所是______（填序號(hào)）.

（2）據(jù)圖分析，曲線 X 代表_____的消化過程；曲線 Y 代表_____的消化過程。

（3）由圖可知，淀粉被消化的起始部位是________，蛋白質(zhì)被消化的起始部位是____，脂肪被消化的起始部位是___。三種物質(zhì)均在___內(nèi)徹底消化

【答案】咽、食道 胃 小腸 D 淀粉 脂肪 口腔 胃 小腸 小腸

【解析】

試題據(jù)圖可知：B是咽和食道、C是胃、D是小腸、E是大腸。淀粉被最初消化是在口腔內(nèi)唾液淀粉酶的作用下將淀粉初步消化成麥芽糖，在小腸內(nèi)被最終消化成葡萄糖，所以，X代表淀粉的消化過程；蛋白質(zhì)在胃內(nèi)胃蛋白酶的作用下被初步消化成多肽，在形成內(nèi)多種消化酶的作用下被最終消化成氨基酸；脂肪只能在小腸內(nèi)多種消化酶的作用下被最終消化成甘油和脂肪酸，所以Y代表脂肪的消化過程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是幾種生物生殖發(fā)育不同時(shí)期的示意圖，請(qǐng)分析回答，

（1）上述圖示中，A是無性生殖；與有性生殖相比，無性生殖的優(yōu)點(diǎn)是：產(chǎn)生后代的速度快，并且新個(gè)體與母體極其相似，保持了_____。

（2）假如圖A是兩種不同品種的櫻桃進(jìn)行嫁接，①的基因組成為BB，②的基因組成為bb，按該方式繁殖，所結(jié)櫻桃果肉的基因組成應(yīng)為_____。

（3）圖B是菜豆的種子，種子萌發(fā)時(shí)[_____]_____首先突破種皮發(fā)育成根。

（4）圖C中，胚胎發(fā)育的部位是[_____]_____，如果此卵未受精，那么該結(jié)構(gòu)_____（填較大”或“較小”）。

（5）圖中生物D的發(fā)育過程屬于_____發(fā)育。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長為一個(gè)小帥哥、小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過程。請(qǐng)分析回答問題：

（1）圖中①②③表示細(xì)胞_________的過程，④表示細(xì)胞________的過程。

（2）人的大腦皮層主要由上圖中的______組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的____組織。

（3）圖乙為植物細(xì)胞分化示意圖，請(qǐng)回答：

①A指 _______組織，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化。

②通過細(xì)胞分化形成了[B] ________組織、[C] ________組織、[D] ________ 組織。

③葉肉、果肉屬于________組織；根、莖、葉的導(dǎo)管、篩管屬于______組織；莖的頂端、根的尖端具有分裂能力的細(xì)胞群屬于_________組織。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從生物進(jìn)化論的觀點(diǎn)看，下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A．化石為生物進(jìn)化提供了直接的證據(jù)

B．現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿

C．達(dá)爾文提出生物進(jìn)化理論的核心是自然選擇學(xué)說

D．“孔子鳥”化石是鳥類進(jìn)化成哺乳類的典型證據(jù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有些同學(xué)只愛吃肉，不愛吃水果和蔬菜，常此以往會(huì)造成身體缺乏（ ）

A. 蛋白質(zhì)和維生素B. 脂肪和無機(jī)鹽

C. 維生素和無機(jī)鹽D. 蛋白質(zhì)和脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)將與視覺形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)和功能對(duì)應(yīng)起來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家兔位于胸腔里的器官是（ ）
A.心臟和胃
B.心臟和肝臟
C.肺和膽囊
D.心臟和肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四種單細(xì)胞生物在結(jié)構(gòu)上既有相同之處也有不同之處，它們都能在各自的環(huán)境中獨(dú)立存在

（1）A、B都屬于菌類，A在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與B最主要的區(qū)別是_____。

（2）C屬于植物，因?yàn)槠浼?xì)胞結(jié)構(gòu)中有_____，所以在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著_____的角色。

（3）D屬于動(dòng)物，它在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與其他三種生物最主要的區(qū)別是___________。

（4）B、C、D細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)相同的，都有____________________。

（5）上述四種單細(xì)胞生物都能獨(dú)立完成與外界進(jìn)行物質(zhì)交換、生長和繁殖等生命活動(dòng)，多細(xì)胞生物又是以單個(gè)細(xì)胞為基本構(gòu)建的�？梢�，細(xì)胞是生物體___________基本單位。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究“外界條件對(duì)種子萌發(fā)的影響”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，幾天后發(fā)現(xiàn)，②號(hào)瓶的種子萌發(fā)了，而①③④號(hào)瓶的種子均未萌發(fā)。請(qǐng)回答以下問題：

（1）比較1號(hào)瓶和2號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說明種子的萌發(fā)需要__________________；比較2號(hào)瓶和3號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說明種子的萌發(fā)需要__________________；比較2號(hào)瓶和4號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說明種子的萌發(fā)需要__________________。

（2）本實(shí)驗(yàn)中，共有幾個(gè)對(duì)照組？___________。像上述各組實(shí)驗(yàn)一樣，每組實(shí)驗(yàn)只設(shè)一個(gè)__________因素，而且每個(gè)該種因素都應(yīng)該設(shè)置_____________。

（3）若上述實(shí)驗(yàn)中每瓶只放一粒種子，這種做法可以嗎？_____________。

（4）上述實(shí)驗(yàn)所探究的是種子萌發(fā)的外界條件，而種子萌發(fā)還需自身?xiàng)l件，即________________________________。

（5）若該實(shí)驗(yàn)所用的種子是玉米，為進(jìn)一步探究種子的成分，用__________滴在玉米縱切面上，玉米縱切面大部分被染成藍(lán)色，那么，被染成藍(lán)色的物質(zhì)是____________，該物質(zhì)主要貯藏在玉米種子的何種結(jié)構(gòu)中，答：____________。

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