【題目】小明飼養(yǎng)了一對白色家兔（甲為雌性，乙為雄性）。他每天喂養(yǎng)時，①把它們的動作、習(xí)性以及各種特點都一一記下來，以便以后進行分析比較。②在他的精心飼喂下，甲、乙兩只家兔健康成長，并生下4只可愛的兔寶寶，其中1只黑色，3只白色。

據(jù)此回答下列問題：

（1）據(jù)①中描述可知小明所采用的探究方法是 。

（2）甲兔的主要呼吸器官是 ，鯉魚的呼吸器官是 ，家鴿的主要呼吸器官是 ，上述生物呼吸器官的不同體現(xiàn)了生物對環(huán)境的 。

（3）和人一樣，家兔的性別也是由細胞中的X和Y染色體決定的，那么，甲兔膈肌細胞中含有的性染色體為 。

（4）若用A和a分別表示控制家兔毛色的顯性基因和隱性基因，則甲、乙兩兔的基因組成為 ，黑色小兔的基因組成為 。

【答案】（1）觀察法 （2）肺 鰓 肺 適應(yīng)

（4）XX　　　 （5）Aa aa

【解析】

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在充滿生機的非洲大草原上，有各種植物、獅子、獵豹、斑馬、羚羊等生物，其中獅子和斑馬的關(guān)系是（ ）

A. 寄生 B. 捕食 C. 競爭 D. 合作

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于排尿的生理作用的是

A. 排出廢物 B. 維持細胞的正常生理功能\

C. 促進血液循環(huán) D. 調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機鹽的平衡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示將基因組成是AA的蘋果枝條①，嫁接到基因組成為aa的砧木②上，所結(jié)蘋果的性狀表現(xiàn)和基因組成分別是（　　）

A.①的性狀，基因組成AAB.②的性狀，基因組成aa

C.①的性狀，基因組成AaD.②的性狀，基因組成Aa

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置是模擬呼吸系統(tǒng)中某一結(jié)構(gòu)運動的示意圖．其中，箭頭代表運動方向，請依據(jù)圖回答問題：

（1）圖中A代表呼吸系統(tǒng)的 ，圖中B代表呼吸系統(tǒng)的 ，是 的主要場所．圖中D代表的是 ．

（2）乙圖表示 過程，此時，肋骨間的肌肉和膈肌 ，使胸腔的容積 ，肺隨著 ，肺內(nèi)的氣壓相應(yīng) ，氣體 肺．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于有性生殖特點的是（ ）

A. 由母體直接產(chǎn)生新個體 B. 后代能保持母本的優(yōu)良性狀

C. 繁殖速度快 D. 有兩性生殖細胞的結(jié)合

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某小組將調(diào)查到的生物進行歸類，他們把水草、荷花、松樹、玫瑰這些生物歸為一類，而將蝗蟲、麻雀、鯽魚、河蚌歸為一類。他們歸類的依據(jù)是(　　)

A. 按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征 B. 按照生物的用途

C. 按照生物的數(shù)量 D. 按照生物的生存環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖是植物細胞的相關(guān)概念圖，下列描述錯誤的是

A. A是一層緊貼在細胞壁內(nèi)側(cè)非常薄的膜

B. a可以表示“能夠控制物質(zhì)進出細胞”

C. B中的“能量轉(zhuǎn)換器”一定包括線粒體

D. 細胞進行分裂時，C先由一個分成兩個

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李勇同學(xué)在課余時間，對如圖所示的四種生物進行了觀察，并做了詳細記錄．其記錄正確的一項是（　　）

A.a是銀杏，屬于裸子植物，圖中果實俗稱“白果”，可以入藥

B.b是葫蘆蘚，因其對有毒氣體敏感，所以可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物

C.c是腎蕨，其莖、葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織，所以不適于陸地生活

D.d是海帶，屬藻類植物，依靠它的根固著在淺海巖石上

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案