Question

“理論聯(lián)系生活，學(xué)以致用”是學(xué)習(xí)生物學(xué)的方法和目的，請(qǐng)解決以下問題：
（1）小明家的玉米開花時(shí)遇到連陰雨，為提高產(chǎn)量，應(yīng)采取的措施是

人工輔助授粉

．
（2）棉農(nóng)要想多產(chǎn)棉，其主要做法是

摘除頂端優(yōu)勢，促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育

．
（3）如果你見到一種非常珍貴又很難用種子繁殖的苗木，若讓它在短時(shí)間內(nèi)大量繁殖，讓農(nóng)民致富，你的設(shè)計(jì)或做法是

組織培養(yǎng)

．
（4）青春期是人體生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，處于青春期的你，應(yīng)如何做，以保證順利渡過青春期，健康的成長？

Answer 1

分析：從傳粉、頂端優(yōu)勢、組織培養(yǎng)等方面切入．

解答：解：（1）玉米花是風(fēng)媒花，玉米開花如果遇到連綿陰雨，花粉被雨水沖落，影響風(fēng)力傳粉，玉米的果穗常常有缺粒．為了彌補(bǔ)自然下狀態(tài)傳粉不足，如果輔以人工輔助授粉．
（2）植物的頂芽生長旺盛就會(huì)影響側(cè)芽和側(cè)枝的發(fā)育，側(cè)枝才是結(jié)果枝．要想多結(jié)果就要使側(cè)枝充分發(fā)育，只有打破頂端優(yōu)勢摘除頂芽，才能使番茄多發(fā)側(cè)枝，多結(jié)果．所以棉花摘心，可以促進(jìn)側(cè)芽生長發(fā)育，可以提高番茄的產(chǎn)量．
（3）在植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊，在特制的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，通過細(xì)胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體．組織培養(yǎng)屬于無性生殖的范疇．利用組織培養(yǎng)技術(shù)，可以在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體；還可以防止植物病毒的危害，可以培育出優(yōu)良高產(chǎn)的新品種，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率． 
（4）進(jìn)入青春期，正值身體發(fā)育時(shí)期，保證均衡營養(yǎng)，積極參加文娛活動(dòng)和體育鍛煉，有利于身體的健康發(fā)育．隨著身體的發(fā)育，性意識(shí)也開始萌動(dòng)，常表現(xiàn)為從初期的與異性疏遠(yuǎn)，到逐漸愿意與異性接近，或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀．這些都是正常的心理變化．應(yīng)當(dāng)注意的是，這個(gè)時(shí)期正是學(xué)知識(shí)、長才干、樹立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈的關(guān)鍵時(shí)期．因此，應(yīng)當(dāng)精中精力，努力學(xué)習(xí)，積極參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，同學(xué)間互相幫助，跟師長密切交流，健康地度過這人生的金色年華．
在青春期，對(duì)于自己身體的變化，特別是性器官的發(fā)育、第二性征的出現(xiàn)，以及遺精或月經(jīng)現(xiàn)象，這些都是正常的生理現(xiàn)象．如果產(chǎn)生一些疑惑不解的問題不要埋藏在心中，可以通過個(gè)別談心等方式向老師或家長尋求幫助，獲得適合自己發(fā)育水平的性知識(shí)，從而正確對(duì)待自身出現(xiàn)的身心變化，求得心理平衡．不要悶在心中，否則時(shí)間長了會(huì)導(dǎo)致心理和生理疾�。�
所以為了順利渡過青春期，應(yīng)該了解一些青春期的知識(shí)，多把精力放在學(xué)習(xí)上，同時(shí)還要注意青春期衛(wèi)生，防止出現(xiàn)心理和生理疾�。�
故答案為：（1）人工輔助授粉
（2）摘除頂端優(yōu)勢，促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育
（3）組織培養(yǎng)（具體寫更好，在無菌條件下，取植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊，培養(yǎng)在人工配制的營養(yǎng)物質(zhì)上，形成試管苗，將其移栽到土壤中，發(fā)育成完整植物體）
（4）營養(yǎng)全面、均衡；經(jīng)常參加體育活動(dòng)；努力學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大理想；保持經(jīng)期衛(wèi)生和健康；主動(dòng)與老師、家長交流等等（寫出其中3點(diǎn)即可，其它合理答案也可）

點(diǎn)評(píng)：此題綜合性強(qiáng)．熟練掌握生物學(xué)知識(shí)時(shí)關(guān)鍵．