【題目】眼睛在觀察顯微鏡時(shí)調(diào)節(jié)方式是( )

A. 睫狀體收縮,懸韌帶放松,晶狀體曲度變小

B. 睫狀體舒張,懸韌帶拉緊,晶狀體曲度變大

C. 睫狀體收縮,懸韌帶拉緊,晶狀體曲度變大

D. 睫狀體舒張,懸韌帶放松,晶狀體曲度變小

【答案】C

【解析】當(dāng)睫狀體收縮時(shí),晶狀體曲度變大,就能看清近處的物體;當(dāng)睫狀體舒張時(shí),晶狀體曲度變小,就能看清遠(yuǎn)處的物體眼睛在觀察顯微鏡時(shí)在近距離觀察,所以應(yīng)是睫狀體收縮,晶狀體曲度變大,才能看清視野中的物象。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】桃花的顏色鮮艷,且有花蜜,它主要是通過_____來傳粉的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蘇軾寫道:“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知!边@句詩描述哪種非生物因素影響鴨生活?(

A. B. 溫度 C. 陽光 D. 空氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某家庭的卷發(fā)、直發(fā)的遺傳圖譜,請(qǐng)據(jù)回答下列問題:

(1)小甜是直發(fā),而媽媽是卷發(fā),這種親子間的差異,在遺傳學(xué)上叫做_____

(2)由圖可知,_____是隱性性狀。如果控制顯性性狀的基因用A表示,控制隱性性狀的基因用a表示,則可推測出小甜的基因組成為_____,爺爺?shù)幕蚪M成為_____。

(3)小甜的爸媽如果再生一個(gè)小孩,為卷發(fā)男孩的可能性是_____,小甜與新生的孩子屬于_____(選填“旁系”或“直系”)血親。

(4)親代的基因通過_____作為“橋梁”傳遞給子代。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】呼吸作用是生物的共同特征,其根本原因在于( 。

A. 生命活動(dòng)都需要能量作為動(dòng)力

B. 生命活動(dòng)每時(shí)每刻都需要氧氣

C. 呼吸作用產(chǎn)生的水是生命活動(dòng)所必須的

D. 生命活動(dòng)產(chǎn)生的二氧化碳必須及時(shí)排出

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí),下列關(guān)于青春期發(fā)育特點(diǎn)的描述,錯(cuò)誤的是

A.身高體重明顯增加

B.腦和內(nèi)臟器官功能日趨完善

C.開始產(chǎn)生生殖細(xì)胞

D.生殖器官開始形成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在耳內(nèi),接受振動(dòng)刺激的感受器位于( )

A. 耳蝸內(nèi) B. 聽覺中樞內(nèi) C. 鼓膜上 D. 聽小骨上

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【題目】“民以食為天“,人們攝食的大分子營養(yǎng)物質(zhì),必須先分解為小分子的有機(jī)物,才能被人體細(xì)胞利用。圖1表示淀粉在消化道內(nèi)逐步分解的示意圖;圖2曲線(XY、Z)分別表示三大營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中各部位(依次用AB、C、D、E表示)被消化的程度。請(qǐng)回答:

1)圖1中的①過程發(fā)生的主要場所是圖2中的_____(填字母標(biāo)號(hào)),表示的物質(zhì)是_____,最終被分解為可吸收的葡萄糖。葡萄糖再經(jīng)氧化分解為人體生命活動(dòng)提供_____,這一過程主要發(fā)生在組織細(xì)胞的_____中。

2)圖2中表示蛋白質(zhì)消化過程的曲線是_____ (填“X“或“Y“或“Z“),判斷依據(jù)是:器官C內(nèi)的消化液中有_____,可對(duì)其初步分解;從曲線XY、Z變化可知,消化的主要場所是D,D的內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞表面又有_____。大大增加了消化的面積。

3)吃飯時(shí),有的同學(xué)喜歡狼吞虎咽,這不利于將食物切斷、磨碎,與_____充分混合,會(huì)影響食物的消化;也有的同學(xué)喜歡大聲說笑,這些都是不好的飲食習(xí)慣,因?yàn)?/span>_____是氣體和食物的共同通道,這樣可能會(huì)導(dǎo)致_____來不及蓋住喉口,引起劇烈咳嗽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】環(huán)節(jié)動(dòng)物與節(jié)肢動(dòng)物的相似之處是( 。

A. 體表外有外骨骼 B. 身體分節(jié)

C. 附肢分節(jié) D. 靠體壁進(jìn)行氣體交換

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同步練習(xí)冊(cè)答案