某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng).?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下:
裝置 種子所處的環(huán)境 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)
潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子萌發(fā)
潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(2℃) 種子不萌發(fā)
棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)(1)甲裝置中種子不萌發(fā)的原因是
缺少種子萌發(fā)的水分
缺少種子萌發(fā)的水分
,通過本實(shí)驗(yàn)可以得出,種子萌發(fā)的環(huán)境條件是適宜的溫度、
一定的水分
一定的水分
充足的空氣
充足的空氣

(2)這個(gè)興趣小組共設(shè)計(jì)了
3
3
組對照實(shí)驗(yàn);要想證明“適宜的溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可選用
乙、丙
乙、丙
兩個(gè)裝置作為對照實(shí)驗(yàn).
分析:本題重點(diǎn)考查種子萌發(fā)的外界條件:一定的水;適宜的溫度;充足的空氣.
解答:解:(1)由甲乙對比可以知道種子萌發(fā)需要一定的水;乙丙對比可以知道種子萌發(fā)需要適宜的溫度;乙和丁對比可以知道種子萌發(fā)需要充足的空氣;所以乙組在實(shí)驗(yàn)中起到對照的作用.
(2)這個(gè)興趣小組共設(shè)計(jì)了甲乙、乙丙、乙丁三組對照實(shí)驗(yàn),要想證明“適宜的溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可選用丙、乙兩個(gè)裝置作為對照實(shí)驗(yàn),因?yàn)榇藢φ諏?shí)驗(yàn)的變量為溫度.
故答案為:(1)缺少種子萌發(fā)的水分;一定的水分;充足的空氣;(2)3;乙、丙
點(diǎn)評(píng):在探究實(shí)驗(yàn)中對照實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的控制.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?濟(jì)南一模)某生物興趣小組的同學(xué)把一盆天竺葵放置在黑暗處一晝夜后,選其一片葉進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),將該葉片一半遮光,一半不遮光,放置在陽光下一段時(shí)間后,取下葉片經(jīng)過酒精脫色后滴加碘液,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn),所探究的問題是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?常德)某生物興趣小組的同學(xué)對人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳進(jìn)行了抽樣調(diào)查,其調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表:
組 別 父母性狀 被調(diào)查
家庭數(shù)
子  女
雙眼皮 單眼皮
1 雙眼皮 雙眼皮 80 78 40
2 單眼皮 單眼皮 70 0 76
3 雙眼皮 單眼皮 120 82 72
4 單眼皮 雙眼皮 100 60 50請你回答:(1)從第
1
1
組調(diào)查的結(jié)果可推測出控制
眼皮性狀的基因是隱性基因.
(2)如果控制顯性性狀的基因用R表示,控制隱性性狀的基因用r表示,第3組所調(diào)查的家庭中,其父親的基因組合是
Rr
Rr
,其母親的基因組合是
rr
rr

(3)如果第2組某家庭中的母親做了雙眼皮手術(shù)后,再生一個(gè)孩子是雙眼皮的可能性是
0
0

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科目:初中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)在夏天某一晴朗的上午進(jìn)行.請據(jù)圖分析回答.

(1)中午,同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠,這是
植物的蒸騰作用散失的水分
植物的蒸騰作用散失的水分
,這些水分主要是通過根尖的
成熟區(qū)
成熟區(qū)
吸收,再通過莖中的
導(dǎo)管
導(dǎo)管
運(yùn)輸?shù);蒸騰作用下午,打開袋口,發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃,原因是光合作用
植物的光合作用強(qiáng)于呼吸作用制造的氧氣多
植物的光合作用強(qiáng)于呼吸作用制造的氧氣多
;傍晚,再次給植物套上塑料袋,扎緊袋口,第二天天一亮就打開袋口,發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使燃燒的火柴熄滅,原因是
植物只進(jìn)行呼吸作用消耗了氧氣
植物只進(jìn)行呼吸作用消耗了氧氣

(2)植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是
,若要證明該結(jié)論應(yīng)選取的實(shí)驗(yàn)裝置組合是圖
A和C
A和C
.(3)植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是圖D中的
6
6
.(填數(shù)字)

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科目:初中生物 來源: 題型:

探究題
某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng).?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下,請根據(jù)表格問答下列問題:
    <small id="8ofzo"></small>

        <li id="8ofzo"><th id="8ofzo"><track id="8ofzo"></track></th></li>

        裝置 種子所處的環(huán)境 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
        干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)
        潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子萌發(fā)
        潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) 種子不萌發(fā)
        棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)(1)通過本實(shí)驗(yàn)可以看出
        一定的水分
        一定的水分
        ,
        充足的空氣
        充足的空氣
        適宜的溫度
        適宜的溫度
        是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件.
        (2)乙裝置在該實(shí)驗(yàn)中起
        對照
        對照
        作用;要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可選用的裝置是
        進(jìn)行對照.
        (3)玉米幼苗移栽時(shí),需要帶土坨,這樣做的目的是什么?
        保護(hù)幼根和根毛
        保護(hù)幼根和根毛

        (4)在玉米開花的時(shí)候如果遇到陰雨天氣,玉米成熟后掰開玉米時(shí),常會(huì)發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,原因是
        傳粉不足
        傳粉不足
        ,可以采用
        人工輔助授粉
        人工輔助授粉
        的方法避免.

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn).在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿中分別放上紗布,再將相同數(shù)量的玉米放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)周后記錄發(fā)芽情況如下:若要探究溫度對種子萌發(fā)的影響應(yīng)選用乙和( 。
      • <source id="8ofzo"><dfn id="8ofzo"><cite id="8ofzo"></cite></dfn></source>
          裝置 實(shí)驗(yàn)條件 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
          干燥的紗布,25℃的溫箱 種子不萌發(fā)
          潮濕的紗布,25℃的溫箱 種子萌發(fā)
          潮濕的紗布,4℃的冰箱 種子不萌發(fā)
          浸沒在水中,25℃的溫箱 種子不萌發(fā)

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