【題目】如圖是植物體的某些器官或結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖進(jìn)行的下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A.甲圖中結(jié)構(gòu)1、2、3、4共同組成種子的胚
B.乙圖中的a和b是由甲圖中的1發(fā)育成
C.丙圖中的結(jié)構(gòu)B和C可以使根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)
D.丁圖中的③將來(lái)可發(fā)育成乙圖中的結(jié)構(gòu)b

【答案】A
【解析】解：A、種子的胚包括胚根、胚芽、胚軸、子葉．甲圖中1是胚芽，2是胚根，3是子葉，4是種皮，A錯(cuò)誤；
B、胚是種子的重要部分，胚芽將來(lái)發(fā)育成莖和葉，胚軸將來(lái)發(fā)育成連接莖與根的部分，胚根將來(lái)發(fā)育成根；乙圖中a是葉，b是莖，所以a和b是由甲圖中的1發(fā)育成，B正確；
C、丙圖中，B是伸長(zhǎng)區(qū)，C是分生區(qū)，分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂增生，產(chǎn)生新細(xì)胞，伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)，所以根就不斷長(zhǎng)長(zhǎng)．C正確；
D、丁圖中的③芽軸，將來(lái)發(fā)育成莖，所以丁圖中的③將來(lái)可發(fā)育成乙圖中的結(jié)構(gòu)b，D正確．
故選：A．
①種子一般包括種皮（有保護(hù)作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚軸、子葉）．②葉芽的結(jié)構(gòu)中，葉原基發(fā)育成幼葉；幼葉發(fā)育成葉；芽原基發(fā)育成側(cè)芽；芽軸發(fā)育成莖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有“地球之肺”之稱(chēng)的是（ ）

A．森林生態(tài)系統(tǒng) B．海洋生態(tài)系統(tǒng)

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【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖，有關(guān)分析不正確的是（　�。�

A.該生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是甲
B.戊代表的生物成分是分解者
C.該生態(tài)系統(tǒng)中能量損失較少的食物鏈?zhǔn)羌住?/span>
D.該生態(tài)系統(tǒng)中共有4條食物鏈，最長(zhǎng)的一條是甲→乙→丙→戊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)屬于傳染病（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于________________的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下面三幅圖，其運(yùn)用的生物技術(shù)對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是（　�。�

A.①組織培養(yǎng)，②克隆技術(shù)，③轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B.①無(wú)土栽培，②克隆技術(shù)，③組織培養(yǎng)
C.①組織培養(yǎng)，②轉(zhuǎn)基因技術(shù)，③人工誘變
D.①無(wú)土栽培，②人工誘變，③克隆技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某一植物的一段枝條、枝芽（縱切）、種子的結(jié)構(gòu)（縱剖）示意圖，據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中的結(jié)構(gòu)［1］是由乙圖中的［ ］__________發(fā)育來(lái)的，也是由中的［ ］__________發(fā)育來(lái)的；甲圖中結(jié)構(gòu)［2］是由乙圖中的［ ］________發(fā)育來(lái)的，也是由丙圖中的［ ］__________發(fā)育來(lái)的。　　

（2）將甲圖中［3］的結(jié)構(gòu)取下縱剖，你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)的縱剖面應(yīng)與圖________的結(jié)構(gòu)相似。

（3）圖乙中的__________________能不斷分裂產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)，可以使［ ］__________不斷伸長(zhǎng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】父母會(huì)繪畫(huà)，子女一定會(huì)繪畫(huà)。（ ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案