【題目】許多國家建立了蚯蚓養(yǎng)殖場，人們稱其為“環(huán)境凈化裝置”。蚯蚓能凈化環(huán)境的主要原因是它們（ ）
A.能在土壤中生活
B.身體柔軟，能在垃圾中鉆洞
C.身體分節(jié)，運動靈活
D.能分解垃圾中的有機(jī)物

【答案】D
【解析】蚯蚓能分解枯葉、朽根等中的有機(jī)物，利用蚯蚓來處理有機(jī)廢物的效率很高，如1億條蚯蚓一天就可吞食40噸有機(jī)廢物，因此 蚯蚓能用來凈化環(huán)境，故D正確。

所以答案是：D


【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用環(huán)節(jié)動物的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握環(huán)節(jié)動物：身體由環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成（如沙蠶、水蛭、蚯蚓等)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一臺顯微鏡，它的目鏡是15×， 物鏡是40× ,其最大放大倍數(shù)是（ ）
A.40
B.15
C.600
D.55

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖若甲代表水和二氧化碳，則（　�。�

A. II是光合作用，乙是水和二氧化碳，I是呼吸作用

B. II是光合作用，乙是有機(jī)物和氧氣，I是呼吸作用

C. II是呼吸作用，乙是水和二氧化碳，I是光合作用

D. II是呼吸作用，乙是有機(jī)物和氧氣，I是光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時需要經(jīng)常給作物松土主要是為了促進(jìn)根的（ ）
A.光合作用
B.分解作用
C.蒸騰作用
D.呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛔蟲感染人體的途徑是通過（ ）
A.呼吸道
B.皮膚
C.消化道
D.蚊蟲叮咬

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺泡外包圍著毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點有利于（ ）
A.氣體在血液中的運輸
B.肺泡與血液間的氣體交換
C.血液與組織細(xì)胞間的氣體交換
D.肺與外界的氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在實際生產(chǎn)過程中，增施“氣肥”可以提高植物光合作用的強度，有利于蔬菜的豐產(chǎn)，這里的“氣肥”指的是（ ）
A.一氧化碳
B.二氧化碳
C.氧氣
D.氫氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺活量是人體呼吸功能的重要指標(biāo)，我們在體檢肺活量時正確的做法是（ ）
A.自然狀態(tài)下，盡力深吸氣后再盡力吹氣
B.屏住呼吸后再盡力吹
C.跑步結(jié)束后再盡力吹
D.擴(kuò)胸運動后再盡力吹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動、植物體的細(xì)胞都是有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核構(gòu)成，所以沒有差異．（判斷對錯）

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