【題目】在下列各組變量中，能用來(lái)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是（ ）
A.潮濕和干燥
B.水和土
C.氧氣和溫度
D.明亮和光明

【答案】A
【解析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。此題四個(gè)選項(xiàng)中，只有選項(xiàng)A是同一個(gè)變量；水和土，氧氣和溫度，明亮和光明都不是同一變量。

所以答案是：A


【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用科學(xué)探究的過(guò)程的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“人的皮膚每天都會(huì)出汗，汗液有咸味”這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有以下哪一特征

A. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B. 能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

C. 能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 D. 具有生長(zhǎng)和繁殖現(xiàn)象

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 是遺傳物質(zhì)的載體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“�；~(yú)塘”是桑茂、蠶壯、魚(yú)肥的高效人工生態(tài)系統(tǒng)（如圖所示），對(duì)該系統(tǒng)的敘述你不認(rèn)同的是（　�。�

A. 物質(zhì)可多級(jí)利用，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)

B. 該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)自太陽(yáng)能

C. 食物鏈的延長(zhǎng)會(huì)使能量損失減少

D. 各級(jí)產(chǎn)物均可利用，減少了環(huán)境污染

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物是（　�。�

A. 細(xì)菌 B. 酵母菌 C. 放線菌 D. 病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列微生物中屬于生產(chǎn)者的是（　�。�

A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 蘑菇 D. 硝化細(xì)菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。下面是某小組利用玉米植株所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及結(jié)果，裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放-盛有某種液體的小燒杯，隔板上留有帶蓋的空氣補(bǔ)給孔a。

（1）若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液（可吸收二氧化碳），則要探究的是圖一中植物的光合作用中_____（箭頭填序號(hào)）所表示的物質(zhì)，應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)？ ____________。

（2）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，要探究玉米呼吸作用是否會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，應(yīng)將裝置置于______的環(huán)境中，原因是 _______________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)注意向培養(yǎng)液中適時(shí)通入空氣，原因是________________________。

（4）由圖三可知，在溫度最適時(shí)，與M點(diǎn)相比，N點(diǎn)單株光合強(qiáng)度明顯減弱。原因是種植密度過(guò)大，葉片彼此遮擋，通風(fēng)不暢，____和____是光合作用影響有關(guān)的外界因素。當(dāng)溫度升高后，M值會(huì)_____ （填“ 增大”或“減小”）。

（5）有些地區(qū)用燃燒的方法處理農(nóng)田中的大量玉米秸稈，秸稈在燃燒時(shí)放出的熱能最終來(lái)源于____。 秸稈燃燒后只留下少量的灰分，這些灰分是作物在生長(zhǎng)過(guò)程中從土壤中吸收的______除了灰分以外，構(gòu)成秸稈的其他物質(zhì)，在燃燒過(guò)程中以______、______等氣體形式散失到大氣中。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在植物細(xì)胞中能夠制造有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞核
C.葉綠體
D.細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們?cè)谧觥坝^察植物細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)時(shí)，是把黃瓜表層果肉細(xì)胞制成 （ ）
A.臨時(shí)涂片
B.臨時(shí)切片
C.臨時(shí)裝片
D.永久裝片

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同步練習(xí)冊(cè)答案