精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】如圖示草原生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關系，請分析：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產者是_____，它們能夠通過_____作用制造有機物．圖中沒有畫出的_____屬于分解者．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的兔和草、鷹與田鼠的關系是_____關系，正是由于這種關系的存在，生態(tài)系統(tǒng)內部形成了_____，它們彼此交錯又會形成_____．

（3）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到某種難以分解和排出的有毒物質DDT的污染，則_____ 的體內污染物含量最高，原因是DDT_____．

（4）這說明生態(tài)系統(tǒng)具有_____能力，但是這種能力是有_____的，如果超過這種限度，生態(tài)系統(tǒng)就會被破壞．

【答案】 草、灌木 光合 細菌、真菌 捕食 食物鏈 食物網 鷹 在生物體內不易分解且無法排出，會隨著食物鏈不斷積累 一定的自動調節(jié) 一定限度

【解析】試題分析：一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產者是草、灌木，它們能夠通過光合作用制造有機物。細菌、真菌主要靠分解動植物殘體中的有機物生活，因此圖中沒有畫出的細菌、真菌屬于分解者。
（2）兔吃草，鷹吃田鼠，因此該生態(tài)系統(tǒng)中的兔和草、鷹與田鼠的關系是捕食關系，正是由于這種關系的存在，生態(tài)系統(tǒng)內部形成了食物鏈，它們彼此交錯又會形成食物網。
（3）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到某種難以分解和排出的有毒物質DDT的污染，則鷹的體內污染物含量最高，原因是DDT在生物體內不易分解且無法排出，會隨著食物鏈不斷積累。
（4）這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力，但是這種能力是有一定限度的，“如果超過這種限度，生態(tài)系統(tǒng)就會被破壞”。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈是所有生物的家。它的范圍包括( )

A. 大氣圈、水圈、巖石圈

B. 大氣圈的下層、整個水圈、巖石圈的上層

C. 大氣圈的下層、水圈、巖石圈

D. 大氣圈的下層、水圈的上層、巖石圈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是桃花的基本結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）請寫出下列圖中字母指示的名稱：①_________________ ④________________ ⑤_________________

（2）雌蕊是由__________、 ____________和_________組成的；⑤和⑥一同構成_________。

（3）桃的果實由雌蕊的__________發(fā)育而來，種子則由子房中的_________發(fā)育來的；在受精完成以后，胚珠中的_____________發(fā)育成種子中的胚。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用顯微鏡觀察人的血細胞涂片，在兩種不同的放大倍率下，視野分別為甲和乙。下列相關敘述正確的是

A. 若玻片往左移，則像也會往左移

B. 若使用相同的光圈和反光鏡，則甲比乙亮

C. 甲中所觀察到的細胞，在乙中均可觀察到

D. 若在甲看到模糊的像，則改換成乙就可以看到清晰的像

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質在人體消化道內最終消化為（ ）
A.氨基酸
B.葡萄糖
C.甘油
D.脂肪酸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學為探究植物的有關生理作用，設計了以下實驗裝置，請讀圖一，二，三，四，五回答:

(1)若該小組的同學選擇圖一，圖二進行對照實驗，則探究的變量是_____。

(2)該小組利用圖一進行了進一步探究，收集到如下表數(shù)據(jù)：

光源與試管的距離（厘米）

10

20

30

40

50

每分鐘產生的氣泡個數(shù)（個）

60

25

10

6

1

由此你可以得到一個啟示，若要提高大棚農作物產量，可以采取的措施是__________。

(3)該小組在利用圖三探究綠色植物的呼吸作用時，對裝置進行了暗處理，其目的是避免圖四的_______對實驗的干擾(填圖四字母)。一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴移動方向是 ________ (填"向左或向右")。

(4)從圖三中剪取一片綠葉，置于圖五中進行脫色，圖中標號_______代表酒精。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的棕色眼睛和藍色眼睛由一對基因控制，下圖是一個家族眼睛顏色的遺傳情況，下列相關分析錯誤的是

A.眼睛顏色不同是由于虹膜色素的不同造成的，不管藍色眼睛還是棕色眼睛，其角膜都是無色透明的

B.3和4都是棕色眼睛，10是藍色眼睛，這是可遺傳的變異

C.眼睛的棕色和藍色是一對相對性狀，棕色眼睛是顯性性狀

D.3和4的兩個孩子分別是棕色眼睛和藍色眼睛，第三胎是棕色眼睛的概率為25%

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組的同學針對細菌和真菌進行了相關問題研究．

（1）在培養(yǎng)細菌過程中，同學發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上出現(xiàn)了幾種不同類型的菌落（如圖）．圖中 屬于細菌菌落．細菌和真菌在結構上的主要區(qū)別是

（2）有經驗的農民常常在一塊地中輪流種植玉米和大豆，這是因為豆科植物根部有 ，能夠為植物的生長提供含氮物質．

（3）進行“酵母菌在無氧條件下產生酒精”的實驗探究，某同學在下列三套裝置中加入等量的干酵母（內有活的酵母菌）和等量水，A、C中加入等量葡萄糖，并將三套裝置放在溫暖環(huán)境中．該實驗的變量是 ；需選擇 兩套裝置作為對照實驗；上述裝置中能產生酒精的是

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某小組在探究蚯蚓的運動的實驗中，發(fā)現(xiàn)實驗結果和其他小組的都不同。對此該小組應該

A. 放棄自己的實驗結果，承認本組實驗失敗

B. 在多次重復實驗的基礎上確認實驗結果是否正確

C. 立即修改實驗結果以保持與其他小組一致

D. 堅持本組的實驗結果是完全正確的

查看答案和解析>>

同步練習冊答案