【題目】所有的鳥(niǎo)均具有（ ）行為．

A．求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛

B．求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵

C．求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵

D．求偶、交配、產(chǎn)卵

【答案】D

【解析】

試題分析：無(wú)論各種鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育有何特點(diǎn)，在生殖和發(fā)育的過(guò)程中，鳥(niǎo)必須有求偶、交配、產(chǎn)卵等行為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示一片正常進(jìn)行生理活動(dòng)的葉片，圖中①②③④分別代表與不同生理活動(dòng)有關(guān)的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.若為光合作用示意圖，則①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機(jī)物
B.若為呼吸作用示意圖，則①②③④分別是氧氣、二氧化碳、有機(jī)物、水
C.若為蒸騰作用示意圖，則②指的是水蒸氣
D.綠色植物在白天進(jìn)行光合作用和蒸騰作用，晚上進(jìn)行呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是由3個(gè)圓所構(gòu)成的相關(guān)概念間包含關(guān)系圖，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓，符合這種所屬關(guān)系的是

A.Ⅰ細(xì)胞質(zhì)、Ⅱ細(xì)胞核、Ⅲ線粒體

B.Ⅰ內(nèi)分泌腺、Ⅱ垂體、Ⅲ卵巢

C.Ⅰ種子植物、Ⅱ孢子植物、Ⅲ被子植物

D.Ⅰ原核生物、Ⅱ細(xì)菌、Ⅲ病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鼻涕蟲與蝸牛在分類上屬同一類動(dòng)物，它們的主要特征之一是

A. 有外套膜 B. 有鱗片 C. 有甲 D. 有外骨骼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官和受精的場(chǎng)所分別是（ ）

A. 卵巢、子宮 B. 卵巢、輸卵管

C. 輸卵管、卵巢 D. 子宮、輸卵管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】三百多年前，羅伯特虎克用他研制的光學(xué)顯微鏡發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞．如圖所示為該顯微鏡的復(fù)制品，其中鏡筒兩端的①和③都是凸透鏡；②是可以使鏡筒上下移動(dòng)的滑桿．該顯微鏡雖然結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但基本原理與現(xiàn)代光學(xué)顯微鏡相同．請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）結(jié)構(gòu)①是 ． 假設(shè)虎克看到放大100倍的物像，其中①放大10倍，則③放大倍．
（2）對(duì)光之后，虎克必需調(diào)節(jié)[]才能找到細(xì)胞
（3）由于多了結(jié)構(gòu)，現(xiàn)代顯微鏡能使細(xì)胞看起來(lái)更清晰．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年11月19日中國(guó)經(jīng)濟(jì)往報(bào)道：袁隆平華南雙季稻年畝產(chǎn)創(chuàng)世界紀(jì)錄．水稻是重要的糧食作物，為了解水稻的知識(shí)，小琴整理了如圖所示的植物分類圖，A、B、C、D表示某種具體植物的名稱，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）圖中①應(yīng)填；②應(yīng)填 ． 表示水稻的應(yīng)該是（填字母）．
（2）市面上的多數(shù)大米是稻谷經(jīng)碾壓后僅剩胚乳的部分，滴加碘液后大米會(huì)變藍(lán)色，說(shuō)明大米主要的營(yíng)養(yǎng)成分是 ． 在外界環(huán)境都適宜的條件下，用這些大米播種不能萌發(fā)，說(shuō)明種子萌發(fā)需要完整的結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蜜柚果實(shí)味道清甜醇蜜、酸甜適中；周圍空氣清新濕潤(rùn)，這些都與蜜柚樹(shù)的生理作用密不可分．如圖中的A、B表示蜜柚樹(shù)的部分生理過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）清甜醇蜜、酸甜適中的物質(zhì)儲(chǔ)存于果實(shí)細(xì)胞的內(nèi)．
（2）蜜柚生長(zhǎng)需要量最多的是含氮的、含磷的和含的無(wú)機(jī)鹽，它們主要靠A過(guò)程中根尖的區(qū)吸收．
（3）假設(shè)X表示B過(guò)程散失的某種氣體，若X為水蒸氣，則B表示作用；若X為二氧化碳，則B主要在內(nèi)進(jìn)行；若X為時(shí)，則B有助于維持生物圈中的碳﹣氧平衡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各個(gè)系統(tǒng)之間密切聯(lián)系，如圖是人體進(jìn)行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等部分生理活動(dòng)的示意圖（其中①-⑥表示生理過(guò)程，A、B、C、D表示人體的器官或系統(tǒng)），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）如果[⑥]代表腎小球的濾過(guò)作用，則圖中[C]代表_________。

（2）在[B]的主要器官中，與毛細(xì)血管結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相似的是_________。

（3）通過(guò)[②]進(jìn)入血液中的物質(zhì)，最終到達(dá)組織細(xì)胞中，其作用是_________。

（4）李光同學(xué)因霧霾天氣吸入較多的PM2.5（微塵顆粒）引發(fā)支氣管炎，在血液中明顯增加的成分是_________。

（5）王大爺在體檢時(shí)檢測(cè)到[D]排出的液體中含有葡萄糖，你認(rèn)為其可能的原因是_________。

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