【題目】如圖為骨骼肌與關(guān)節(jié)的模式圖,分析回答下列問題:

(1)完成托起啞鈴的動作必須在 神經(jīng)系統(tǒng) 的支配下,多塊骨骼肌相互協(xié)調(diào)、共同完成一個動作.托起啞鈴時肱二頭肌__,肱三頭肌__

(2)從圖中可以看出,一塊骨骼肌至少固定在__根以上的骨上.

骨骼肌中較細(xì)的__可繞過關(guān)節(jié)附著在不同的骨上.

【答案】 神經(jīng)系統(tǒng) 收縮 舒張

【解析】屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張。在運動中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點作用,骨骼肌起動力作用.

(1)任何一個動作都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,參與肌肉收縮或舒張,產(chǎn)生的動力使骨骼肌牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動而產(chǎn)生運動。在屈肘狀態(tài)下,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,在伸肘狀態(tài)下,肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮。完成托起啞鈴動作就是屈肘狀態(tài),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張。

(2)從圖中可以看出,一塊骨骼肌至少固定在兩根以上的骨上。

(3)骨骼肌中較細(xì)的肌腱可繞過關(guān)節(jié)附著在不同的骨上。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】不具有社會行為的動物是( )

A. 鯽魚 B. C. 白蟻 D. 金絲猴

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示曲線不.能.正確表示的是( )

A. 該曲線可表示某封閉草原生態(tài)系統(tǒng)中,大量撲殺狼后,一段時間內(nèi)鹿的數(shù)量變化

B. 該曲線可表示在一定溫度范圍內(nèi),唾液淀粉酶對淀粉的消化能力的變化

C. 若該曲線可表示人體呼吸過程中肺泡容積的變化,則在 ab 段時,人體肋間肌、膈肌處于收縮狀態(tài),且膈頂部下降

D. 若該曲線可表示某溫室一天內(nèi)二氧化碳濃度的變化,則 b 點表示傍晚時分

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胚胎發(fā)育到開始出現(xiàn)人的形態(tài)即胎兒的時期是

A.5周左右 B.8周左右 C.10周左右 D.12周左右

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是面包的制作過程。酵母菌在有氧的條件下,分解葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳和水;在缺氧的條件下,分解葡萄糖,產(chǎn)生酒精和二氧化碳。請根據(jù)材料及圖示回答問題。

(1)將生面團保持在30℃,1小時后它的體積將會____,理由是____。將生面團放入烤爐內(nèi)烘烤,它的體積將會____

(2)若將生面團保持在0℃,1小時后放入烤爐烘烤,生面團的體積無明顯變化,原因是____。

(3)請再舉出酵母菌的另一項用途:____

(4)酵母菌是單細(xì)胞卻屬于真菌,其最主要原因是____,其主要生殖方式是____。

(5)若將面包置于一個溫暖而潮濕的地方,數(shù)天后出現(xiàn)許多黑色斑點,它們所屬的微生物類群是____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“守道路暢通,保一方平安”是交通警察的職責(zé)所在,根據(jù)下列圖示分析交警執(zhí)勤的行為,回答相關(guān)問題:

(1)劉警官看到一輛行駛不穩(wěn)的汽車由遠(yuǎn)而近駛來,主要是由于圖甲中[]_________的曲度可以調(diào)節(jié),在 _________ 上形成物像,最終在大腦皮層的__________________ 形成視覺。

(2)他迅速做出“靠邊停車”的交通手勢,司機看到手勢后,將車停下,屬于________反射。

(3)“請出示你的駕駛證,行駛證”,隨著劉警官聲音的響起,司機圖乙中[]_________接受刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,沿著與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞形成聽覺。

(4)劉警官要求司機對著酒精測試儀吹氣,以檢測是否酒駕或醉駕,此時司機的膈肌處于_________狀態(tài),胸廓上下徑縮小,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)________。

(5)進(jìn)一步檢查車輛時,劉警官不慎被車后備箱內(nèi)尖銳物品刺到手指,他立即縮手,請用圖丙中的字母和箭頭表示出縮手反射的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑_________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】氣管內(nèi)表面能分泌____________,并密布細(xì)小的__________,氣體經(jīng)過氣管時,其中殘留的灰塵和細(xì)菌被沾住,從而形成_________。所以不要___________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為肺泡與血液間氣體交換示意圖,其中甲、乙、丙分別表示不同的血管,a、b分別表示不同的氣體,箭頭表示血液流動或氣體進(jìn)出的方向,下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。

A. a和b分別表示二氧化碳和氧氣

B. 乙和肺泡的壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

C. 與丙相比,甲內(nèi)的血液含有更多的營養(yǎng)物質(zhì)

D. 只有當(dāng)膈肌收縮時,才能發(fā)生b氣體的擴散

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物根尖的說法正確的是(  )

A. ④處細(xì)胞與①處細(xì)胞雖然功能不同但是遺傳物質(zhì)相同

B. ②處細(xì)胞生長速度很快,根的生長只與該區(qū)有關(guān)

C. ①處的表皮細(xì)胞一部分向外突出,這一特點是與其運輸功能相適應(yīng)的

D. ③處細(xì)胞分裂時,細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)先一分為二,最后細(xì)胞核分裂

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