我們經(jīng)常要打掃校園環(huán)境衛(wèi)生，從預防傳染病的措施看，這是為了________．

切斷傳播途徑
分析：此題考查的是傳染病的預防措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群
解答：傳染病能夠流行必須具備三個環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群．這三個環(huán)節(jié)必須同時具備，缺一不可．所以，控制傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．傳染源指的是能夠散播病原體的人或是動物；傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑；保護易感人群指的是對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．因此，打掃校園環(huán)境衛(wèi)生，是為了切斷傳播途徑．
故答案為：切斷傳播途徑
點評：傳染病的預防措施是考查的重點，多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn)，難度一般．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

依靠肌肉收縮或者附肢的運動把貼近地面的身體推動前進，這種運動的方式稱為


  1. A.
    行走
  2. B.
    跳躍
  3. C.
    爬行
  4. D.
    奔跑

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

一大群螞蟻在搬一粒小麥，體現(xiàn)了生物之間有


  1. A.
    捕食關(guān)系
  2. B.
    合作關(guān)系
  3. C.
    競爭關(guān)系
  4. D.
    分工關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

生活在寒帶的雷鳥，每年冬季到來之際都要換上白色的羽毛．雷鳥的這種行為是由什么決定的？


  1. A.
    遺傳和變異
  2. B.
    條件反射
  3. C.
    適應(yīng)性
  4. D.
    生長和發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

人體內(nèi)缺乏含(     )的無機鹽會患貧血．


  1. A.
    碘
  2. B.
    鋅
  3. C.
    鐵
  4. D.
    鈣

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖．請據(jù)圖回答：此食物網(wǎng)中，有________條食物鏈．
上圖只是生態(tài)系統(tǒng)的生物部分，若要表示完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應(yīng)加入的成分有________和分解者．若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染，那么在體內(nèi)積存最多的生物是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

青春期發(fā)育的突出特征是


  1. A.
    身高、體重迅速增加
  2. B.
    性發(fā)育和性成熟
  3. C.
    神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能大大增強
  4. D.
    心肌收縮力顯著增加

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

關(guān)于家鴿適于空中飛翔特征的描述，錯誤的是


  1. A.
    胸肌發(fā)達
  2. B.
    骨骼重而堅固
  3. C.
    氣囊輔助呼吸
  4. D.
    身體呈流線型

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

原尿中的物質(zhì)經(jīng)過腎小管后會全部被重吸收的是


  1. A.
    無機鹽
  2. B.
    葡萄糖
  3. C.
    尿素
  4. D.
    水

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