Question

【題目】紅火蟻是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的大敵，可通過(guò)外來(lái)引進(jìn)的花卉、皮草等傳播。人被叮咬后會(huì)出現(xiàn)火灼感，甚至出現(xiàn)過(guò)敏性休克。資料顯示，紅火蟻在10℃以上開(kāi)始覓食，最大覓食率發(fā)生在22﹣36℃。高溫和低溫，哪種溫度更能限制紅火蟻的覓食呢？科研人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①將4個(gè)相同石塊分別放在2個(gè)盛有等量清水的相同容器內(nèi)，形成兩個(gè)小島，并用2根相同的小木條將左右連通，形成A和B兩組（如圖）。

②抓50只紅火蟻，饑餓處理后，均分成兩組。

③在A、B兩組中分別將紅火蟻放在右側(cè)小島上，將相同等量食物放在左側(cè)小島上。

④A組放在40℃環(huán)境中，B組放在？℃環(huán)境中。

⑤一段時(shí)間后觀察到：A組紅火蟻比B組更快展開(kāi)覓食，相同時(shí)間內(nèi)到達(dá)食物小島的紅火蟻數(shù)量A組比B組多。

請(qǐng)問(wèn)答：

（1）紅火蟻群體成員之間有明確的分工，如覓食主要由工蟻負(fù)責(zé)，這說(shuō)明紅火蟻具有_____行為。

（2）本實(shí)驗(yàn)探究的變量是_____。

（3）步驟④中“？”處應(yīng)填入_____。

（4）為避免偶然性，科研人員采取的措施是_____。

（5）依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是_____。

（6）上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有不足，為增加實(shí)驗(yàn)說(shuō)服力，改進(jìn)的建議是_____。

（7）本實(shí)驗(yàn)裝置還可用于探究_____（填一種非生物因素）對(duì)紅火蟻覓食的影響。

Answer 1

【答案】社會(huì) 溫度 15 抓50只紅火蟻，饑餓處理后，均分成兩組 低溫比高溫更能限制紅火蟻覓食 增加一組，置于25℃的環(huán)境中 光照

【解析】

（1）社會(huì)行為是指一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)部形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群體中還會(huì)形成等級(jí)，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶。

（2）群體中分工合作時(shí)進(jìn)行信息交流的方式是：聲音、形體姿態(tài)、動(dòng)作及氣味等。

（1）社會(huì)行為是指一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)部形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為。紅火蟻群體成員之間有明確的分工，如覓食主要由工蟻負(fù)責(zé)，這說(shuō)明紅火蟻具有社會(huì)行為。

（2）資料顯示，紅火蟻在10℃以上開(kāi)始覓食，最大覓食率發(fā)生在22-36℃，高溫和低溫，哪種溫度更能限制紅火蟻的覓食呢？可見(jiàn)該實(shí)驗(yàn)的變量是溫度。

（3）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的變量是溫度。所以步驟④A組放在40℃環(huán)境中，B組放在15℃環(huán)境中。

（4）若該實(shí)驗(yàn)是抓50只紅火蟻，饑餓處理后，均分成兩組。這樣實(shí)驗(yàn)材料充足，能避免偶然性。
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：一段時(shí)間后觀察到：A組紅火蟻比B組更快展開(kāi)覓食，相同時(shí)間內(nèi)到達(dá)食物小島的紅火蟻數(shù)量A組比B組多。由此可見(jiàn)：低溫比高溫更能限制紅火蟻覓食。

（6）建議在15℃～40℃之間再多設(shè)幾組，如增加一組，置于25℃的環(huán)境中。

（7）非生物因素為水分、溫度、空氣、陽(yáng)光、土壤等。該實(shí)驗(yàn)裝置還可用于探究光照對(duì)紅火蟻覓食的影響。