【題目】某興趣小組就“不同水質(zhì)對蛙卵孵化的影響”進行了探究，其實驗記錄如下表：

水質(zhì)

水量

水溫

蛙卵數(shù)

孵出的蝌蚪數(shù)

A組

河水

500ml

23℃

30個

28只

B組

蒸餾水

500ml

10℃

10個

9只

你認為該實驗設(shè)計的不妥之處是（ ）。

A. 不符合單一變量原則 B. 水量過多

C. 水溫太高 D. 水中沒有水草

【答案】A

【解析】為了確保實驗結(jié)果只是由實驗變量的不同引起的，就應當使這兩種環(huán)境中除實驗變量不同外，其它條件都相同；該興趣小組就“不同水質(zhì)對蛙卵孵化的影響”進行探究，就應該以水質(zhì)為變量設(shè)置對照實驗，從表中可以看出，該實驗變量除了水質(zhì)外，還有水溫不同，出現(xiàn)了兩個變量，不符合單一變量原則。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是女性結(jié)構(gòu)示意圖。請你據(jù)圖回答

（1）在女性生殖系統(tǒng)中主要器官是（ ）____。

（2）精子和卵細胞在（ ）____結(jié)合形成受精卵。受精卵發(fā)育后，在（ ）___內(nèi)形成胎兒。胎兒通過___從母體獲得營養(yǎng)。

（3）女性____后，就具備了生殖能力。

（4）女性結(jié)構(gòu)①摘除后，會出現(xiàn)（_____）

A.不能排卵 B.第二性征消失 C.不能懷孕

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【題目】在做“驗證綠色植物在光照下制造淀粉”實驗中,把盆栽的天竺葵放在暗處一晝夜的目的是（ ）

A．便于檢驗淀粉的多少 B．有利于除去葉綠素

C．讓葉片內(nèi)的淀粉運走或耗盡 D．便于用碘液檢驗

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【題目】下列哪種方式不能傳染艾滋�。� ）

A. 靜脈注射毒品 B. 不安全性行為

C. 無防護性輸血 D. 蚊蟲叮咬

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【題目】想將蘋果枝條分別嫁接在桃、梨、大棗這三種樹上，則應將哪種植物的枝條制作成如圖所示的①（　　）

A. 蘋果 B. 桃 C. 梨 D. 大棗

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【題目】某星期天，小明同學嘗試在家自制酸奶．他將新鮮牛奶加入適量蔗糖加熱煮沸，待冷卻后裝入已消毒的玻璃瓶中，再將適量酸奶倒入瓶中．幾個小時后品嘗，卻發(fā)現(xiàn)沒有成功．他失敗的原因可能是（　�。�
A.牛奶添加了蔗糖
B.牛奶經(jīng)過了煮沸
C.牛奶進行了冷卻
D.玻璃瓶沒有密封

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體體細胞中一對基因位于一對染色體上的示意圖．對圖解的敘述不正確的是（　�。�

A. 染色體上的基因B表示顯性基因

B. 如果B來自父方，則b來自母方

C. 基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn)，也不能遺傳

D. 基因組成Bb的個體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】組織的形成是（　�。�

A. 細胞分裂的結(jié)果B. 細胞分化的結(jié)果

C. 細胞伸長的結(jié)果D. 細胞生長的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別是菜豆的種子、幼苗、花、果實示意圖，請據(jù)圖回答：（提示[]中填序號或字母）

（1）從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看，A、D、E都屬于_____．

A．細胞 B．組織 C．器官 D植物體．

（2）由A到B表示菜豆種子的萌發(fā)過程，其中最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[_____]，種子萌發(fā)所需的能量由_____作用提供．

（3）D圖中，對于植物繁衍后代來說，最重要的結(jié)構(gòu)是[8]_____和[ ]____．

（4）D圖中，經(jīng)過上述過程，菜豆花的[]_____發(fā)育成菜豆種子，受精卵發(fā)育成菜豆種子的[]_____．

（5）A圖中，菜豆種子在適宜的外界條件下，菜豆種子的[]_____發(fā)育成莖和葉，為種子發(fā)育提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[]_____．

（6）種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響．有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子，會加快種子的萌發(fā)．”請你幫助完成以下探究實驗，實驗步驟如下：

①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組．甲組浸泡在2%的食鹽水中，乙組浸泡在_____中，在相同條件下浸泡一段時間．

②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中，放置在溫度適宜的地方并注意保暖．

③隨時觀察并記錄甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下，若所用時間_____（填“甲＞乙”或“甲=乙”或“甲＜乙”），則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā)．

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