【題目】艾研研同學(xué)用洋蔥根尖細(xì)胞制作了臨時裝片后,通過顯微鏡觀察到了如圖所示的幾個細(xì)胞分裂片斷,若按細(xì)胞分裂的先后進(jìn)行排列,正確的順序是(  )

A. 甲→乙→丙→丁

B. 甲→丙→乙→丁

C. 丁→乙→甲→丙

D. 甲→丙→丁→乙

【答案】D

【解析】

細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個。分裂時先是細(xì)胞核一分為二,隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份含一個細(xì)胞核,最后在原來的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁,于是一個細(xì)胞就分裂成兩個細(xì)胞。

植物細(xì)胞的分裂過程為:細(xì)胞核一分為二,然后細(xì)胞質(zhì)分成2份,每份個含有一個細(xì)胞核,然后在細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞壁和新的細(xì)胞膜,最后一個細(xì)胞分為2個新細(xì)胞。圖示中甲為分裂前的細(xì)胞,乙已經(jīng)由一個細(xì)胞變成了二個細(xì)胞,丙表示細(xì)胞核一分為二的過程,丁表示在細(xì)胞中的中央形成新的細(xì)胞壁,所以分裂順序應(yīng)該是:甲→丙→丁→乙

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析“部分動物分類圖解”,回答下列問題:

(1)從體形來看,絕大多數(shù)動物身體呈______對稱,這種體形使其運動更加準(zhǔn)確、迅速而有效,能更好地捕食與御敵。水螅例外,其身體呈______對稱。

(2)從體表來看,與其生活的環(huán)境相適應(yīng),A類動物的體表具有______;B類動物的體表具有______,其作用有保護(hù)和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu)、______。

(3)從生殖和發(fā)育來看,D類動物擺脫了對外界水環(huán)境的依賴,與此相適應(yīng)的特點有:體內(nèi)受精,陸上產(chǎn)卵,卵內(nèi)養(yǎng)料較多并含有一定的水分,卵表面有______。與D類動物相比,E類動物的胚胎在母體內(nèi)發(fā)育,通過______從母體獲得營養(yǎng),發(fā)育到一定階段后從母體產(chǎn)出。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有諺語說“有收無收在于水,收多收少在于肥”,其中的肥料主要給農(nóng)作物生長提供( )

A. 水分 B. 無機鹽 C. 陽光 D. 有機物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將炒熟的花生仁裝入塑料袋內(nèi),扎緊口,放入微波爐再烘烤一分鐘取出,會發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)還有小水珠,這些水珠來自( 。
A.空氣
B.炒熟的花生仁
C.微波爐
D.塑料袋

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】播種前小剛幫伯父測種子的發(fā)芽率,他從一袋小麥中取出200粒小麥培養(yǎng),沒有發(fā)芽的18粒,之后又培養(yǎng)另外200粒,其中有178粒小麥發(fā)芽,這袋小麥種子的發(fā)芽率是( 。
A.89%
B.90%
C.91%
D.92%

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小強為進(jìn)行某項探究活動,設(shè)計了如圖所示的裝置(瓶中植株未經(jīng)暗處理),下列分析或推斷正確的是( 。

①此裝置可驗證植物的光合作用產(chǎn)生氧氣

②此裝置可驗證植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

③丙試管內(nèi)的澄清石灰水不會發(fā)生變化

④丙試管內(nèi)的澄清石灰水會變渾濁

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),圖2表示圖1中某條食物鏈中各種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量,圖3表示圖1所示草原生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動情況。請分析回答下列問題

(1)圖1所示的生物能否構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)________?試分析說明_____。

(2)圖2中的甲對應(yīng)的圖1中的生物是_____,此生物與鷹的關(guān)系是____ 。

(3)圖3中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是_____,它通過生理過程_____(填序號)不斷消耗大氣中的二氧化碳,又不斷將氧氣排放到大氣中,有效地維持了生物圈中的_____平衡。

(4)由于化石燃料的大量開發(fā)和利用,二氧化碳等氣體的排放量不斷增加,導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強,作為生物圈中的一員,為減輕溫室效應(yīng),你應(yīng)該怎么做?______答出一點即可)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】許多生物的生長發(fā)育都是從一個細(xì)胞——受精卵開始的。請認(rèn)真看圖并分析回答:

(1)圖中①②③表示的是細(xì)胞_______的過程,④表示的是細(xì)胞________的過程。

(2)對于人體來說,細(xì)胞形成組織后,組織進(jìn)一步形成__________、系統(tǒng),才能構(gòu)成完整的人體。而構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒有___________這一層次。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但可以獨立生活.(判斷對錯)

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