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【題目】許多微生物“無影無蹤”,但又“無處不在”,人類對它們“愛恨交加”。下圖是幾種微生物的結構示意圖,請據圖回答:

(1)圖________(填字母)的生物屬于原核生物,是因為細胞中沒有________

(2)青霉素是一種抗生素,挽救了無數人的生命,它可以從圖_________(填字母)中提取?股啬芊裼糜谥委熡刹《疽鸬募膊。_________。

(3)圖D是導致人患艾滋病的生物,它與其它三種生物最大的區(qū)別是沒有_________結構,不能獨立生活,必須________在其他生物的細胞內。

(4)能進行出芽生殖的是圖________(填字母)中的生物。只能依靠孢子進行繁殖的是圖_________(填字母)中的生物。

(5)圖A、B、C、D所代表的生物個體相比較,體積最小的是圖________(填字母)。

(6)圖中四類生物由于都沒有________,所以不能進行光合作用,只能利用現成的有機物生活。

【答案】B 成形的細胞核 A 不能 細胞 寄生 C A D 葉綠體

【解析】

A圖是曲霉,屬于真菌;B圖是細菌;C圖是酵母菌,屬于真菌;D圖是病毒。

(1)B圖是細菌,基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、DNA,沒有成形的細胞核,屬于原核生物。

(2)青霉素挽救了無數人的生命,青霉素是從圖A青霉菌的1孢子中提制的一種抗生素?捎糜谥委熂毦约膊,不能治療由病毒引起的疾病

(3)病毒是不具有細胞結構的特殊生物,由蛋白質外殼和遺傳物質組成的內核構成,不能獨立生活,只能寄生在其他生物的活細胞內。圖D是病毒,這種病毒是導致人患艾滋病的生物,它與其它三種生物最大的區(qū)別是沒有細胞結構,不能獨立生活,必須寄生在其他生物的細胞內。

(4)C是酵母菌既能進行孢子生殖,在條件良好時,也能進行出芽生殖。A青霉只能進行孢子生殖。

(5)病毒是一類形體十分微小的生物,形體比細胞小得多,只能用納米來表示。大約10億個細菌等于一顆小米粒大,大約3萬個病毒等于一個細菌大,一個病毒的大小約為10~300納米,(1納米=一百萬分之一毫米),普通光學顯微鏡是觀察不到病毒的,電子顯微鏡放大倍數比光學顯微鏡高許多,可以達到幾十萬倍。所以只有借助于電子顯微鏡才能看清楚它的形態(tài),形態(tài)多種多樣,大體有球形、桿形、蝌蚪形;病毒沒有細胞結構,身體由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成。所以與A、B、C相比,體積最小的是圖D。

(6)圖中四類生物由于都沒有葉綠體,所以不能進行光合作用,只能利用現成的有機物生活。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從受精卵發(fā)育成魚,圖中省略號代表的過程不包括()

A. 細胞的分裂 B. 細胞的生長

C. 細胞的分化 D. 細胞的無限增殖

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【題目】如圖為顯微鏡的結構圖,據圖回答:

(1)使用顯微鏡進行觀察時,要先對光,轉動轉換器選一個_____,然后選擇遮光器上_____,左眼注視目鏡,并轉動[]_____直到出現明亮的視野。

(2)使用顯微鏡觀察時發(fā)現視野中有一污點,移動載玻片和轉換物鏡時污點均不動,可見污點應是在_____上面。

(3)重新調整后,使用顯微鏡觀察時,要想使視野中的位于左上方的物像移到中央,應向_____方向移動玻片標本。

(4)顯微鏡的目鏡有5×和10×兩種,物鏡有8×和40×兩種要使視野中觀察到的細胞體積最大,應該選擇的目鏡和物鏡分別是_____。

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【題目】依據如圖所示的幾種微生物的形態(tài)機構模式圖,回答問題。

(1)侵入人體后,可能會導致人體患“破傷風”疾病的是[______],其繁殖方式是______。高致病性“禽流感”是由[______]侵入家禽的體內引起的,其繁殖方式是靠自己的遺傳信息,利用______中的物質制造自己的新個體。

(2)做“觀察青霉菌”實驗時,實驗用橘皮上的青霉菌呈青綠色。用放大鏡進一步觀察可以發(fā)現,青霉菌的顏色實際是圖中[]______的顏色,可以發(fā)現它們身體是由______構成的,用______繁殖后代。

(3)蒸出的饅頭暄軟多孔,是因為有[______]參與的結果,做“觀察酵母菌”實驗時,看到如圖所示的酵母菌正在進行______繁殖。肉眼觀察到的酵母菌培養(yǎng)液呈黃色。顯微鏡下觀察酵母菌細胞內部形態(tài)結構時,需要對臨時裝片上的實驗材料用碘液進行染色,酵母菌細胞中被染上顏色的結構和物質分別是[]______和[]______。

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【題目】4分)在一玻璃瓶中加入適量淀粉、水和少量酵母菌,調成稀糊狀。瓶口和連有導管的橡皮塞均用凡士林密封住(整個過程均無菌操作)。導管的另一端通入盛有澄清石灰水的試管中(如右圖所示)。將該裝置放在溫暖的地方一段時間。請根據現象回答下列問題:

1)試管中會持續(xù)有氣泡冒出,打開玻璃瓶會嗅到酒味。出現這兩種現象的原因是:_____________________________________________。取一些糊狀物滴上碘液,不變藍色,原因是:___________________________________

2)若把上述裝置中的酵母菌換成乳酸菌,其它操作均不變,試管中的石灰水________

_________;乳酸菌與酵母菌相比較,在細胞結構上的主要不同是:____________________

____________________。

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【題目】非洲鴕鳥和美洲鴕鳥是由共同的祖先繁衍而來的,現在兩者差異很大(如圖),它們對各自的生活環(huán)境的適應情況是( 。

A. 非洲鴕鳥能適應環(huán)境,美洲鴕鳥不能適應環(huán)境

B. 美洲鴕鳥能適應環(huán)境,非洲鴕鳥不能適應環(huán)境

C. 非洲鴕鳥和美洲鴕鳥都不能適應環(huán)境

D. 美洲鴕鳥和非洲鴕鳥都能適應環(huán)境

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【題目】將兩株親代抗倒伏水稻雜交,觀察子代水稻的性狀并統(tǒng)計數據繪成如下柱狀圖。請分析回答:

(1)水稻的抗倒伏與易倒伏是一對__________性狀,根據圖中信息可知,抗倒伏是________(填“顯性”或“隱性”)性狀。

(2)子代水稻出現易倒伏性狀,這種變異屬于______________變異。

(3)若顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,則子代易倒伏水稻的基因組成是________。

(4)已知水稻的體細胞內有12對染色體,則一株親代水稻為子代水稻提供________條染色體。

(5)水稻生長過程中吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的________。

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【題目】下圖是蠶豆和玉米種子的結構圖.請據圖回答下列小題:

1既是蠶豆種子的主要部分,又是蠶豆新植物體幼體的部分是

A. ①②④ B. ①②③

C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤

2蠶豆種子與玉米種子的結構相比,蠶豆種子中沒有的結構是

A. B. C. D.

3蠶豆種子萌發(fā)時,⑤所起的作用

A. 保護作用 B. 支持作用

C. 運輸作用 D. 提供營養(yǎng)

4在玉米種子的剖面上滴碘液,被染成藍色的結構是

A. B. C. D.

5滿足種子萌發(fā)的自身條件且溫度適宜時,將大豆種子浸泡在水中,種子仍不能萌發(fā),這是因為缺乏種子萌發(fā)所需要的

A. 營養(yǎng) B. 氧氣 C. 光照 D. 水分

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列符合右圖Q處特征的一項是( )

A. 都是多細胞植物

B. 都沒有根、莖、葉器官的分化

C. 都能進行光合作用

D. 都產生種子

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