如圖是自然界中的五類植物,請據(jù)圖完成下列問題:

(1)A類屬于
藻類
藻類
植物.
(2)B類植物生活在
陰濕
陰濕
環(huán)境中,因為它的受精作用需要
.它沒有真正的
,莖、葉內(nèi)沒有
輸導(dǎo)
輸導(dǎo)
組織.
(3)C類具有真正的
,且體內(nèi)有
輸導(dǎo)
輸導(dǎo)
組織,能較好地適應(yīng)陸地生活.
(4)D類與E類的共同特征是都能產(chǎn)生
種子
種子
,D類是
裸子
裸子
植物,E類是
被子
被子
植物,二者合稱
種子
種子
植物.
分析:綠色植物根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生殖方式的不同分為種子植物和孢子植物;孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物,種子植物又分為裸子植物和被子植物,被子植物又稱為綠色開花植物.藻類植物結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉的分化,苔蘚植物無根,有莖、葉的分化,蕨類植物有了根、莖、葉的分化,且出現(xiàn)了輸導(dǎo)組織;三者的生殖都離不開水,適于生活在陰濕處.種子植物用種子來繁殖后代,生殖和發(fā)育脫離了水的限制.
解答:解:(1)A是海帶,沒有根莖葉的分化,生活在水中,屬于藻類植物.
(2)B是葫蘆蘚,有莖葉的分化,但沒有真正的根,莖葉中沒有輸導(dǎo)組織,故植株長得矮。面咦觼矸敝澈蟠澈桶l(fā)育離不開水的限制.
(3)C是側(cè)柏,屬于蕨類植物,蕨類植物有了根莖葉的分化,且出現(xiàn)了輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織,故植株長的較高大,生活在陰濕的陸地.
(4)D是松樹,屬于裸子植物,E是被子植物,兩者都用種子來繁殖后代,屬于種子植物.生殖發(fā)育脫離了水的限制.
故答案為:(1)藻類;(2)陰濕;水;根;輸導(dǎo);(2)根;輸導(dǎo);(4)種子;裸子;被子;種子.
點(diǎn)評:明確各種植物的特點(diǎn)是回答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?濟(jì)南模擬)如圖是五種微生物圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖中
A
A
是病毒,它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),一般由蛋白質(zhì)外殼和
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
組成,繁殖方式是
自我復(fù)制
自我復(fù)制

(2)圖中B與C、D、E在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是:B無成形的
細(xì)胞核
細(xì)胞核

(3)圖E中的a是
孢子
孢子
,圖中的C、D、E都通過產(chǎn)生a來繁殖后代.
(4)圖中的
D
D
(填序號)可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳.
(5)以上大多數(shù)生物在自然界中的作用主要是:作為
分解者
分解者
參與物質(zhì)循環(huán).
(6)圖中的C能產(chǎn)生
青霉素
青霉素
,它是一種著名的抗生素類藥物,可治療多種細(xì)菌性疾。

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖是五種微生物圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖中________是病毒,它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),一般由蛋白質(zhì)外殼和________組成,繁殖方式是________.
(2)圖中B與C、D、E在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是:B無成形的________.
(3)圖E中的a是________,圖中的C、D、E都通過產(chǎn)生a來繁殖后代.
(4)圖中的________(填序號)可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳.
(5)以上大多數(shù)生物在自然界中的作用主要是:作為________參與物質(zhì)循環(huán).
(6)圖中的C能產(chǎn)生________,它是一種著名的抗生素類藥物,可治療多種細(xì)菌性疾。

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

請閱讀下列資料,然后回答問題:

青藏鐵路線上的美麗風(fēng)景

你知道藏羚羊嗎?藏羚羊是青藏高原特有的保護(hù)動物(如圖A),它體表被毛,渾身是寶。它身手敏捷,是田徑好手,北京2008奧運(yùn)吉祥物五個可愛的福娃中,“迎迎”的原型就是一只機(jī)敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊。

自2001年青藏鐵路開工建設(shè)以來,鐵路設(shè)計、施工的相關(guān)單位高度重視可可西里生態(tài)環(huán)境的保護(hù)工作,為保護(hù)區(qū)藏羚羊的遷徒(如圖B)專門設(shè)置了動物通道,并在施工過程中采取了嚴(yán)禁驚擾藏羚羊等管理措施。經(jīng)過兩年的適應(yīng)期,可可西里藏羚羊已完全適應(yīng)了青藏鐵路。從2006年5月中旬開始,已有300多只藏羚羊安全、順利地穿越了鐵路。

(1)你認(rèn)為藏羚羊在分類上屬于脊椎動物中的___________類動物,因為它具有___________的特點(diǎn)。

(2)藏羚羊的遷徙是一種動物行為,這種行為是由體內(nèi)的______決定的,屬于______行為。而藏羚羊能安全順利地穿越青藏鐵路,則屬于___________行為。

(3)藏羚羊的牙齒為圖中的___________,這種牙齒的特點(diǎn)是___________。

(4)我國修建的青藏鐵路,在穿過可可西里等自然保護(hù)區(qū)的線路上采取了繞避、設(shè)置通道等措施,這樣做(    )

①能減少青藏鐵路的建設(shè)投資

②體現(xiàn)了人類在自然界面前是無能為力的

③有利于保護(hù)生態(tài)平衡

④有利于保持環(huán)境

A.①②                   B.①③                    C.②③                   D.③④

(5)青藏鐵路的建設(shè)者們保護(hù)減羚羊等珍稀生物的做法給你的啟示是_________。

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科目:初中生物 來源:2013年山東省濟(jì)南市中考生物模擬試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是五種微生物圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖中    是病毒,它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),一般由蛋白質(zhì)外殼和    組成,繁殖方式是   
(2)圖中B與C、D、E在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是:B無成形的   
(3)圖E中的a是    ,圖中的C、D、E都通過產(chǎn)生a來繁殖后代.
(4)圖中的    (填序號)可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳.
(5)以上大多數(shù)生物在自然界中的作用主要是:作為    參與物質(zhì)循環(huán).
(6)圖中的C能產(chǎn)生    ,它是一種著名的抗生素類藥物,可治療多種細(xì)菌性疾。

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