（2011?廣東）下列關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
分析：此題考查的是動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能，與生活環(huán)境相適應(yīng)，據(jù)此分析解答，
解答：解：A、沙蠶身體分節(jié)，有利于身體靈活運(yùn)動(dòng)與轉(zhuǎn)向，因此分節(jié)與軀體運(yùn)動(dòng)靈活相適應(yīng)，故不符合題意；
B、節(jié)肢動(dòng)物身體分頭、胸、腹，與飛行生活沒(méi)有直接關(guān)系．故符合題意；
C、鯽魚身體呈流線形，可以減少游泳時(shí)水的阻力，因此與水生生活相適應(yīng)．故不符合題意；
D、爬行動(dòng)物具有角質(zhì)的鱗或甲，可以減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)，因此與陸地干燥的生活相適應(yīng)，故不符合題意．
故選B
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?廣東模擬）在驗(yàn)證“綠葉在光照下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?廣東）如圖所示，將天平已平衡的實(shí)驗(yàn)裝置放于陽(yáng)光下照射3h后，發(fā)現(xiàn)天平明顯向右傾斜，產(chǎn)生此現(xiàn)象的最主要原因是（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?廣東）老李播下花生種子后，連續(xù)幾天降雨導(dǎo)致菜地浸水，造成出芽率低，主要是因?yàn)椋ā　。?/div>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?廣東）下表是某同學(xué)“探究唾液對(duì)淀粉消化作用”的實(shí)驗(yàn)記錄，對(duì)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和現(xiàn)象分析正確的是（　�。�
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試管
加入物質(zhì)
溫度
時(shí)間
加碘液的現(xiàn)象
      

      
①
淀粉糊、清水
37℃
10min
變藍(lán)
      

      
②
淀粉糊、唾液
37℃
10min
不變藍(lán)
      

      
③
淀粉糊、唾液
5℃
10min
變藍(lán)
      

      
④
淀粉糊、唾液
60℃
10min
變藍(lán)
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      （2011?廣東）有人認(rèn)可“地球上的生命來(lái)自于外星球”的推測(cè)．他們的依據(jù)是（　�。�
      

			
      

			
      
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