【題目】如果生物的基因相同，性狀就一定相同。 （______）

【答案】錯(cuò)

【解析】生物的特征是由遺傳物質(zhì)決定的，但也會(huì)受環(huán)境因素的影響。因此，基因組成相同，則性狀不一定相同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物學(xué)是指： 的科學(xué)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部分過(guò)程，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖中所示過(guò)程中包含反射，此反射的類(lèi)型屬于____________，其中下丘腦作為反射弧結(jié)構(gòu)的_______________參與此反射活動(dòng)。

（2）與飽食狀態(tài)下相比較，饑餓狀態(tài)下血液中胰島素的含量________。

（3）胰島分泌的胰島素通過(guò)_____________運(yùn)輸?shù)饺砀魈帯?/span>

（4）從圖中可以看出，血糖濃度保持相對(duì)穩(wěn)定是____________和__________共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。

（5）調(diào)節(jié)人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)的激素，不僅有胰島素，甲狀腺激素也是其中的一種，小王欲探究甲狀腺激素的作用，做了如下實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)依據(jù)方法步驟把相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)結(jié)論補(bǔ)充完整。

方法步驟：Ⅰ選取生長(zhǎng)發(fā)育相似的20只蝌蚪均分為甲、乙兩組。

Ⅱ甲組蝌蚪破壞甲狀腺并做標(biāo)記，乙組蝌蚪不做任何處理；

Ⅲ甲、乙兩組蝌蚪放在不含甲狀腺激素的水中培養(yǎng)，一段時(shí)間后觀察甲、乙兩組蝌蚪的發(fā)育狀況。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲組蝌蚪___________________，乙組蝌蚪正常發(fā)育成蛙。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“草盛豆苗稀”體現(xiàn)的草與豆苗之間的關(guān)系是（ ）

A．合作 B．競(jìng)爭(zhēng) C．捕食 D．共生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)校生物興趣小組的學(xué)生在“探究光照和水分對(duì)植物生存的影響”實(shí)驗(yàn)中，選擇生長(zhǎng)狀況相同的4株青菜幼苗并編上序號(hào)，分別放在不同的條件下培養(yǎng)（見(jiàn)下表），每天定時(shí)觀察這4株青菜幼苗的生長(zhǎng)狀況。

青菜幼苗

①號(hào)

②號(hào)

③號(hào)

④號(hào)

環(huán)境條件

光照充足，適量澆水

遮光，適量澆水

光照充足，不澆水

光照充足，大量澆水

請(qǐng)進(jìn)一步探究，并思考下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)探究光照對(duì)植物生存的影響時(shí)，可選擇 （填序號(hào)）青菜幼苗進(jìn)行比較，其中試驗(yàn)變量是 ，起對(duì)照作用的是 號(hào)青菜幼苗 。

（2）當(dāng)探究水分對(duì)植物生存的影響時(shí)，可選擇 （填序號(hào)）青菜幼苗進(jìn)行比較，其中試驗(yàn)變量是 ，起對(duì)照作用的是 號(hào)青菜幼苗。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是同學(xué)們熟悉的一些空中飛行的動(dòng)物，其中不屬于鳥(niǎo)類(lèi)的是

A.家鴿 B.家燕 C.蝙蝠 D.麻雀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖曲線表示血液流經(jīng)身體某部位時(shí)某種物質(zhì)含量的變化。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管處氧氣含量的變化

B.血液流經(jīng)腎小球后紅細(xì)胞含量（個(gè)/100毫升）的變化

C.血液流經(jīng)腎小管周?chē)?xì)血管處尿素含量的變化

D.血液流經(jīng)小腸絨毛的毛細(xì)血管處營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量的變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈中的各種生物與生態(tài)環(huán)境之間相互作用、相互依存，共同組成統(tǒng)一的整體。圖一為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)的部分組成成分，①～⑤表示生理過(guò)程；圖二中I～I(xiàn)V為某食物鏈中各生物體內(nèi)農(nóng)藥的含量�；卮鹣铝袉�(wèn)題。

類(lèi)別

土壤

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

農(nóng)藥含量

（毫克/100克）

0.0012

0.045

0.024

0.003

0.009

（1）圖一中，該生態(tài)系統(tǒng)固定的太陽(yáng)光能是通過(guò)______（填數(shù)字）過(guò)程實(shí)現(xiàn)的。______（填標(biāo)號(hào)）作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)。

（2）圖一中的動(dòng)物所屬類(lèi)群從低等到高等的順序是______。生物間既是捕食關(guān)系又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的共有______組。

（3）表中的生物構(gòu)成了圖一中含有蝗蟲(chóng)的一條食物鏈，則II對(duì)應(yīng)的生物為______。該生物所屬類(lèi)群的主要特征有______（列舉一條）。

（4）一般情況下，圖一中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力，但這種能力是有限的。當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí)，會(huì)加速生物______多樣性和基因多樣性的喪失。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問(wèn)題：

小瓊是位活潑開(kāi)朗的女生，她與父母一樣，膚色都正常，而她弟弟小剛的皮膚、毛發(fā)都是白色，經(jīng)檢測(cè)，是患了一種叫白化病的遺傳病。

膚色正常和膚色白化是一對(duì)相對(duì)性狀，由一對(duì)位于常染色體上（即不在性染色體上）的基因控制�？刂颇w色正常的基因用B表示，控制膚色白化的基因用b表示。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）膚色正常和膚色白化這對(duì)相對(duì)性狀中，膚色白化為______性狀，小剛的基因組成為______。

（2）根據(jù)資料，可推出父母的基因組成均為______。

（3）就控制膚色正常和膚色白化這對(duì)基因而言，母親可以產(chǎn)生______種卵細(xì)胞。

（4）以上信息告訴我們，表現(xiàn)正常的夫婦，有可能生出患隱性遺傳病的后代。為減小類(lèi)似遺傳病的患病幾率，我國(guó)婚姻法規(guī)定禁止______。

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